本书涉及的比赛项目及规则包括：洗手绢、整理行李、包饺子、钉纽扣、包粽子、机缝技艺、擦玻璃、果蔬拼盘、电子焊接、搭黄瓜架、木膜工艺、移苗定植、金工工艺、挑水浇园、宿舍内务整理、稻草人制作、平整土地起垄做畦、深翻平整土地、施用底肥，等等。

品牌学校培育项目是东莞教育品质提升的重点工作之一，历时三年培育认定了120所品牌学校。本书以学校品牌培育全过程、全链条为要素依托，以当中涌现出的校、人、事作为呈现样本，挖掘品牌学校培育过程中所积累的内涵和价值，探讨东莞如何以奋力打造品质教育为主线，围绕“学有优教”目标推进全市教育迈向高质量发展。

本书打破了传统区域地理学习的方法，更加强调要素间的关联性，本着培养学生学科逻辑思维，聚集于学科本质和学科思想方法的指导而编著。通过要素间的关联性学习，使学生不仅可以获得与地理要素间相关联的基础知识、基本技能和学科思想方法，还可以从地理视角认识和欣赏自然要素与人文要素组成的环境，真正懂得人与自然和谐共生的道理。要素是区域

本书选取近几年国际计算思维挑战赛初中年级组最为经典的题目，在呈现形式上，尤其在“解析”和“计算思维相关知识”模块，重点体现趣味性、直观性、简洁性，让更多的读者容易上手；内容上着重介绍专家解决问题的思路及思维方式、带来的启示等。本套丛书共有五本，考虑不同年龄阶段读者的认知发展水平，对应不同的学段，分别为小学一二年级、小学

本书从食育的概念、食物的认知、饮食习惯、饮食文化、餐桌礼仪和饮食误区等方面，向中小学生介绍食育这种教育方式，让中小学生对饮食、健康、生命、自然等有更加深刻的认识。

进入中学，学习科目增加，需要记忆的内容相比小学阶段更多、更难。在学习时间有限的情况下，能否更加高效地完成记忆任务，是拉开成绩差距的重要因素。这本《学霸都在看的记忆宝典》讲述了图景类记忆法（锁链记忆法、情景故事法和记忆宫殿法）以及逻辑记忆法（时间逻辑记忆法、空间逻辑记忆法和关系逻辑记忆法）在语文、英语、生物、化学、政治和

本书是一本立足初中单元教学的学术著作，不仅探究了核心素养与初中教学的关系，还阐释了“双减”政策与初中教学、初中单元教学的理论，以及基于学科核心素养的初中单元教学模式构建等内容。全书内容涵盖核心素养的概念与意义、核心素养下的初中教学、单元教学的特征策略和流程、初中单元教学的可行性等内容。全书在内容布局、逻辑结构、理论创新

本书按文体分类进行教例研习，具体分为诗词类、论说类、散文类、传记类等，统摄在“读以致用、读以致美、读以致在”的解读理念下。

为贯彻把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程、全方位育人的重要指示，紧密结合一线教学实践，突出应用性和实践性，对中小学各学科不同课型课堂教学的各个环节及操作方法进行了规范化的要求，同时精选了典型、丰富的教案，供教师参考，旨在培养和提升教师以德贯穿教学环节全程并灵活运用以德贯穿，先学后教，当堂训练教学模式的能力。本书

本书包含了集合与数理逻辑、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、平面解析几何、概率与统计初步等模块。每个章节内容设置合理,能帮助学生全面巩固数学知识、提高备考的能力。本教材实用性强,精选题型主要考查学生的基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力等。