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本书分为九个章节,主要把东莞市南城中心幼儿园在户外大型积木建构游戏中的实践进行呈现,系统地从户外大型积木建构游戏的材料分类和组成、建构技能、构建游戏的发展目标、构建游戏教学模式、构建游戏组织流程、教师指导策略、教师观察策略、教师评价策略、教育案例等方面进行一一介绍,每个章节又从技能介绍、材料投放、活动目标、游戏内容、组

本套图书为一套学画系列丛书,每个学画素材有四个步骤做指导,零基础教起,从学画到涂色,都有文字指导。整体画风可爱,用色温和,保护视力。所选素材都为生活中常见物品,让孩子边学画边完成认知,了解它们更多的用处。全书大概有100个不同的图例,内容丰富。在内容表现形式上整本书增加了背底灰色小方格,便于小朋友们参考线条位置并能准确

本书属于幼儿园环境创设方面的著作，由幼儿视角下的游戏化课程、幼儿园户外环境创设基本概述、幼儿园户外环境中的游戏化课程研究、幼儿园户外环境创设要素、不同理念下幼儿园户外主题环境创设、幼儿园特色游戏区域的环境创设几部分组成，全书以游戏化课程背景下的幼儿园户外环境创设为核心，详细阐述分析了幼儿游戏化课程、幼儿园户外环境创设相

有效的阅读课程能为儿童的素养发展奠定良好的基础。慧阅读课程顺应儿童天性、尊重儿童主体、强调儿童本位。首先，本书基于儿童哲学的理论基础，将儿童哲学与阅读活动相结合，开创了阅读活动的新视域。其次，本书从慧阅读课程的情境脉络、课程架构、资源整合、全纳评价、专业引领和家园共育六个方面出发，系统而全面地为一线教师进行课程探索提供

幼小衔接是教育的基础工程，但很多家长对幼小衔接认识不清，在错误的方向上努力，以至问题丛生。本书结合个体心理学和丰富的案例，独创性地提出了“幼小衔接6S模型”，在择校准备、学习准备、生活准备、情绪准备、社交准备和家庭环境准备等六大方面总结出约20套方法论，呈现了40多个实践案例，帮助家长清晰笃定、积极有效地陪伴孩子迎接新

本书为教育理论研究类图书，金悦幼儿园是上海市金山区著名幼儿园，以美术作为办园特色，本书以该园体验植入阶梯式幼儿美术课程为基础，开展基于体验的阶梯式幼儿美术课程研究这一课题的研究。体现以园所特点为平台，以幼儿发展为轴心，以美术特色教育为支点，全方位、多角度地建立以美术课程为主线，循序渐进地架构与呈现绘声绘色心灵手巧赏心悦

《挺胸抬头，直起背》：学龄前儿童骨骼中有机物较成人的多，骨骼弹性大，软骨多，容易因为姿势不好等原因造成骨骼变形，特别是脊柱扭曲变形。所以，在这个阶段一定要让身体保持正确的姿势——挺胸抬头站直。故事中的小米总是喜欢弓着腰走路、趴在桌上写字、窝在沙发上看电视，她身体里的“骨头小弟”可就不乐意了……通过小米和“骨头小弟”的故

本书介绍了北京市东城区新中街幼儿园的对本园的文化思考、发展历程以及美善文化的整体构建，展现了美善文化。把教育学和美学结合起来，注重德育、体育、智育、劳育，追求美善相谐教育境界的内涵与意义。其次，从管理文化、环境文化、课程文化、行为文化等方面针对幼儿园实施智慧和美的管理、创设润心培趣的环境、设置回归本真的课程，以及美善行

本书分胎教知识篇、胎教优生篇、妊娠养胎篇、妊娠胎教篇、胎教方略篇、胎教实施篇等五篇内容，介绍了胎教对优生优孕优育的积极作用及胎教实施的具体时间、方式方法、注意事项等多维度知识。另外，还为购买图书的读者提供关于优生优育的附加内容，即针对一些知识点，通过手机扫描二维码获取音频资源，用直观的方式向新手妈妈们传授母乳喂养、冲调