混合式教学因其提升学习者学习绩效的潜力,受到学术研究领域和教育实践领域的广泛关注,为当前学校的课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。艺术课程混合式教学旨在通过面对面学习和网络学习的有机结合,充分利用丰富的网络学习资源和强大的智能学习工具,是一种使艺术学习效果和效率达到最优化的新型学习方式。本书稿详实地记录和总结上海
《虚拟现实环境下的中小学教学案例丛书:科普教育》旨在为中小学从事科学教学、科普教育的人员,包括专业教师、实验员、实验管理人员等提供参考,帮助大家较为全面地了解虚拟现实技术在中小学教育教学中的应用价值、模式,特别是对科普教育的独特价值,指导上述人员科学开展基于虚拟现实的教学活动,创新教学方法,改善教学效果,提升教师的数字
本书由上编、下编组成。上编是高中《语文》必修下册课内16篇古诗文的学习指导,分4个单元展开,分别为:诸子散文与历史散文、古代叙事经典、古代谏文化、诗声词韵;下编是课外的古诗文学习指导,分6个单元展开,分别为:《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读、《文心雕龙》选读。书稿注重古诗文“文”的意
本书分为行篇、吟篇、童谣二首、杂感组词、跋五部分。具体内容包括:解放思想催变,真抓实干兴校;脚踏实地开新局,多措并举促发展;常抓师德师风建设,稳步落实“双减”政策;新学年,新起点;再谋划,促提升;让分别化为美好的回忆;新一年,新篇章;新学期,新气象;入学教育助力习惯养成的那个。
本书共分为六章。第一章对初中生物学科全息育人的内涵、特征、背景和价值进行论述;第二章根据初中生物学科全息育人设计的依据进行育人框架设计、育人框架阐释和育人点梳理;第三章为初中生物学科全息育人的教学设计;第四章论述了初中生物学科全息育人课堂教学实施的理念、原则;第五章就初中生物学科全息育人教学评价的理念、原则、案例及分析
本书以广东省职教高考考试大纲为依据,紧密结合考试大纲的考核目标与要求以及对各题型的考查要求,在对历年真题进行大数据分析的基础上,严格根据真题的题型、分值分配、难易程度编制。全书共15套模拟题,配套模拟卷自测评价表和详细参考答案。
本书针对课程标准对学业水平合格性考试的要求编写。通过对教材内容的细致梳理和整合,本书设置了五套专题复习卷和十套综合的全真模拟卷供学生检测学习成果。本书中的试卷按照上海市普通高中学业水平考试的最新试卷模式编写。试卷中的题目注重考查“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”四个方面。每道大题设置任务情境且符合学生
本书为更好地推动中小学英语阅读教育的发展,加强教师的阅读教学水平,经过数月的资料研究及行业调研,中国英语阅读教育研究院特别研制并发布《2022年中国中小学英语阅读教育发展研究报告》。首先,报告全面回顾了2022年我国颁布的重要教育政策,把握英语阅读教育发展方向;其次,报告梳理了2022年国内英语阅读教育理论研究和实践探
本书分为“聚共识——教学研究明方向”“重思考——教学写作促思考”“勤实践——课堂教学促成长”三篇,主要内容包括:新时代中国特色社会主义思想与初中思想政治教育有效融合的研究、基于大单元设计的初中道德与法治教学探析、《公平正义的价值》教学设计等。