该书针对地方高校本科生科研的案例研究，探讨了不同师生互动模式如何发挥作用，并通过探索建构有效的师生互动，对指导地方高校师生理性参与本科生科研活动、建立实践共同体和专业学习共同体、实现长期持续的有效师生互动，具有现实指导意义。该书对于理解地方高校本科生开展具有适度挑战度的科研学习、教师实现科研教学统一，以及学校推动本科教

本书综合采用案例分析法、问卷调查法、深度访谈法、比较研究法等研究方法，回溯了发达国家及我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进；同时调研与分析了我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的现状，揭示了存在的问题及其成因；分析了发达国家高校人文社会科学教师科研绩效评价体系，以收“他山之石，可以攻玉”之效；分类构

全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情

本书关注的是当前我国高等教育改革与发展中一个尤为迫切的核心议题——如何理解本科教育;并从关联本科教育的相关核心概念与理念的理解切入，对本科教育发展的演变轨迹与当下境遇做全面系统的阐述与论析;回应现实中无论是来自大学管理者还是师生的众多困惑。

本书共六章，选用具有代表性的典型案例，系统介绍了思想道德与法治相关的理论和观点，各章均设有“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六个模块。

本书从高等教育管理的基本理论入手，介绍了教育管理的管理科学理论、教育管理发展趋势，并详细地分析了学校德育管理理论与实践、学校师生管理的理论与实践，接着对教育行政管理、教育计划以及教育政策与法规建设进行了综合分析研究，最后在新生代大学生的教育管理策略方面做了重要的探讨。

本书汇集了华中科技大学新闻学院全体教师的课程思政建设成果，并以学科专业作为章节划分，对新闻系、广电系、传播系和广告系四大专业42门课程的优秀教学案例进行了系统集中展示，内容涉及教学目标、思政元素、教学安排、效果呈现、特点与创新性等多个层面，践行了*结合专业特点分类推进课程思政建设的课程思政建设要求。每个案例都融汇了华中

《大学生社会工作实训教程》主要包括六个部分。导论部分介绍了社会工作专业在我国的发展历程、社会工作在社会治理中的作用和社会工作专业实训的准备。社会工作专业实训的准备内容主要帮助社会工作专业学生在进入实训前厘清理论与实践有机结合和相互作用的问题。《大学生社会工作实训教程》借鉴了马尔科姆·派恩（MalcolmP

本书从对以往高校思想政治教育概述入手，介绍了高校思想政治教育的创新，接着详细地分析了传统文化融入高校思想政治教育创新、新媒体背景下高校思想政治教育创新、微时代背景下高校思想政治教育创新，最后在高校校园文化与思想政治教育创新方面做出探讨。

本书共分三篇，第一篇为毛泽东思想篇，第二篇为邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观篇，第三篇为习近平新时代中国特色社会主义思想概论篇，每一篇包含红色人物、红色遗迹、“三农”人物、“三农”故事、乡村振兴故事等，阐释马克思主义中国化理论成果的精神实质、历史地位和指导意义。