国标舞是一门新兴的舞蹈艺术门类，分为摩登舞和拉丁舞两大类。拉丁舞作为国标舞专业学生的必修课程之一，包含恰恰恰、桑巴、伦巴、斗牛、牛仔五个舞种。为了更好地培养具有良好艺术修养、素质全面、可塑性强的基础型综合表演人才，北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校国际标准舞教学科借鉴国际著名拉丁舞教材，精心挑选近300组教学价值和国内外训练

本书主要围绕舞蹈表演训练为中心,简单地介绍了舞蹈表演训练的目的、训练内容和训练的重要性,而把着重点放在了论述舞蹈表演过程中使用的技术与技巧上,主要内容包括:舞蹈想象能力训练、舞蹈情感能力训练、肌肉感知能力训练和舞蹈形象的塑造方法,并通过民间舞、古典舞、现代舞的实践对舞蹈训练进行了阐述,舞蹈表演训练的目的是为了提高学习者

本书是在2019年北京舞蹈学院举办的舞蹈科学学术会议上参会者所提交的学术论文的基础上，通过精心编选而成。所选论文涉及舞蹈学科中舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编创、舞蹈文化、舞蹈学科建设、舞蹈选材、舞蹈身心损伤及康复等各个方面，共收入论文36篇，约30万字。

本教程共分为基本概念、汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族七个篇章,并附以教学实践课例、专家访谈汇编两个附录。此书面向小学舞蹈教师及从事舞蹈教育教学的培训机构,可作为少儿舞蹈教程,也可供舞蹈业余爱好者、喜欢舞蹈的家长了解中国民族民间舞蹈。

藏族舞蹈文化同世界其他民族的舞蹈文化一样，是很古老的艺术形式，它承载着藏族悠久的历史和灿烂的文明，不断发展变化并影响着藏族的其他艺术形式。作为一种文化载体，它有着顽强的生命力，有如“活化石”一般，记录了藏民族文化发展的历史轨迹，也丰富了藏族的文化艺术宝库。“一切艺术都是创造出来的表现人类情感的知觉形式”。作为一种视觉艺

本书以舞蹈基本理论为基础，以能力培养为目标，将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合，旨在使读者掌握舞蹈的基本技能，具备适应舞蹈需要的正确身姿与体态，能够完整、优美地表演舞蹈；以培养幼儿舞蹈教师的创编能力为重点，围绕学前教育专业舞蹈知识和教学技能进行讲解，旨在提升学前教育专业学生表演幼儿舞蹈、创编排练幼儿舞蹈、组织教学

《足尖鞋舞出的优美：芭蕾教学与作品赏析》以芭蕾舞技能的训练和教学为根本，对芭蕾不同创作方法，及其流派的确立与发展进行分析，并对训练方法与教学之间的关系进行探索，主要内容包括：芭蕾概述、芭蕾舞技能教学训练、芭蕾舞教学组织与教学计划、芭蕾舞经典舞蹈作品的演绎与赏析、芭蕾教学研究的价值与展望等。本书论述严谨，条理清晰，内容丰

本书针对幼儿师范院校学生的学习特点、认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标编写，内容选择、体例设计强调适宜性与实用性，并配有丰富的舞蹈动作示范及教学视频。全书包括认识舞蹈、舞蹈基础训练、民族民间舞和幼儿舞蹈四个单元，较为全面地介绍了舞蹈的基本理论和幼儿教师需掌握的舞蹈技能，既能引导学生掌握舞蹈基础知识，又能

该书为舞蹈专业教材。作者扎西江措以弘扬藏族优秀文化为己任，通过数年的挖掘、整理，编写了这套教材。该教材分基础训练和传统组合两大部分。基础训练部分从人体解剖学的角度详解了对各部分的训练，如膝的伸屈颤扭、腰胸的开关拧扭绕摆、肩背的摆绕、脚的勾绷、小腿的抬摆。每个部位的训练不仅结构清晰，而且蕴含着真正的藏族舞蹈的艺术风格，是

秧歌，又称扭秧歌，是中国(主要在北方地区)广泛流传的一种极具群众性和代表性的汉族民间舞蹈的类称。秧歌具有自己的风格特色，舞队一般由十多人至百人组成，舞者扮成历史故事、神话传说或现实生活中的人物边舞边走，随着鼓乐演奏，变换各种队形，舞姿丰富多彩。本书介绍了秧歌的起源与发展、场地和装备、运动保护、基本技术等，通过图解、示范