多年来,我国新闻写作的教学和研究一直存在着重“术”轻“学”的倾向,往往停留在技巧层面,缺乏理论的深入总结。新闻文体史作为勾连新闻学研究中“学”与“术”的一个重要契合点,一直没有得到学术界应有的重视。 本书力图跳出传统编年史的框架,以“范式”变化为主线,纵横结合,对70年来中国新闻文体的演进展开阐释:首章为纵向研究,提出
无人机新闻是新闻报道的新模式,其核心是航拍报道方式的普遍化和常态化。新闻从业者通过一种新设备与新技术的应用在新闻报道中通过将无人机采集的新闻素材纳入其中,使得新闻报道更加立体和完整。新闻教学作为培养新闻人才的第一线,为了应对新的发展形势,培养满足社会需求的新闻人才,也开始通过多种方式寻求教学模式的转变。本教材共八章,分
本书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命,主要展现了中国新闻传播教育的发展状况,尤其是介绍新闻传播教育2021年度发展概况,各省市(区)新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况,新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻传播学院院长施政方略与卸任院长经验总结等,各级院校新闻传播教育特色学科的建设,全国新
《新媒体写作:从提笔就怕到成就IP》系统地阐述了有关写作的理念、思维和方法论,内容包括写作认知、选题定位、框架思维、精品内容、爆文的底层逻辑、精准转化、引爆IP、终身写作。书中运用了大量案例来解读写作的每一环节和巧妙技法,因此既是一本写作入门手册,也是一本写作实战书,可助力读者更新写作思维,从提笔就怕到成就IP,养成终
本书共分十二章,第一章为财经新闻概述,第二章为财经新闻的报道特色,第三章为财经新闻的发展与现状,第四章为财经新闻工作者的职业素养,第五章为财经新闻的写作特点,第六章为财经新闻的写作语言,第七章为财经新闻的写作题材,第八章为财经新闻写作的角度与界限,第九章为财经新闻写作的采访与特写,第十章为财经新闻的传播媒介,第十一章为
本书集纳了作者长期从事新闻评论工作的一些作品,篇目均为媒体已刊发作品,时间大致从2014年到2023年。作者以新闻评论写作经验,从选题、观点、逻辑、标题等四个方面入手,兼论作者创作新闻评论的方法论,梳理总结出独到的经验。
本书是博士生导师周敏为青少年带来的新闻传播学通识科普书,她通过“写给女儿的10封信”,用轻松、通俗的口吻为孩子介绍发生在身边的“传播学”,其中包括大量与青少年日常生活相关的话题:日常生活中有哪些传播活动?如何看待社交软件和短视频?广告有什么作用?为什么会有假新闻?全文用亲切的第二人称讲述,为青少年搭建通往社会的桥梁,培
本书共分五章,分别从媒介融合时代的传播环境、媒介融合时代的现场报道类型解析、媒介融合时代出镜报道的语言特征解析等不同的角度探究媒介融合时代的出镜记者现场报道的相关内容。全书通过对媒介融合时代特征和出镜记者特点以及未来发展方向等方面的研究,从媒介融合时代出镜记者报道中存在的现实问题出发,结合相关理论,以期探寻一条适合出镜
舆论是公众社会心理的直观呈现。互联网空间中公众的心理机制动态而复杂,网络议事存在一些不足之处。面对网络舆论的负面社会效应,新型主流媒体应当承担起舆论引导的责任。在多元化的媒介传播环境中,新型主流媒体需要创新舆论引导理念。涉法事件容易成为舆论关注的热点,然而,法律的专业化与公众朴素的正义感之间存在张力。因此,在法治事件的
《中国体育全媒体传播发展报告(2023)》是国家社科基金重大项目“新时代体育全媒体传播格局构建研究”的阶段性成果,受上海高水平地方高校建设项目经费资助,依托项目所在单位上海体育大学作为“双一流”建设高校的学科优势,立足我国建设体育强国和推进媒体深度融合的背景,聚焦体育全媒体传播的生动实践,对我国体育全媒体传播技术创新、