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本书是幼儿园育爱课程理论与实践探索，包括理论建构篇、实践探索篇两部分。育爱课程的理论与实践探索经历了漫长的旅程，既有历史渊源和理论基础，又有实践的经验与智慧。从“热爱孩子赛妈妈”起源，继之以品德教育和社会性教育为核心的审慎探索，继而跟随时代发展探索以爱育爱的课程建设。育爱课程深度体验，深切感悟，具有“深”的特点。育爱课

本书收录了2012-2022年北京市朝阳区芳草地国际学校海淀实验中学领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的文章，分为教学、德育两大篇章。本书坚持以马克思主义哲学观、方法论为指导，在总结作者多年生动、丰富、深刻的实践经验基础上，从顺应时代发展要求，吸收先进经验，坚持守正创新的原则，以高度的理论自觉和实践自觉，从

本书是一部研究成果集。以北京市第二十中学附属实验学校的实践探索为例，系统介绍了“脊梁教育”的一体化建设，即脊梁德育一体化育人体系、脊梁课程一体化建设体系、脊梁教师一体化成长体系、脊梁管理一体化质量体系。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，通过具有特色的“脊梁教育”

本书为一本面向广大高校学生的思想政治理论课教材。本书依据教育部印发的《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》及《高校“形势与政策”课教学要点》进行编写，结合当前国内国际形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点，选择学生关心、社会关注、关系我国发展的重要内容进行整理、解读。本书的编写有助于大学生把握我

本套图书共2册，分别为《单元任务群设计与评析》《课例设计与评析》，统一定价，统一销售。本套图书由晋中市小学语文核心教研组指导一线教师编写总结课堂实践，全面践行新课标理念，立足单元整体，从主题凝练、情境创设、课内外资源整合、任务群设计、教学评一体化、作业实施、专家评析等方面进行经验总结，主要突出单元任务群设计的整体性与进

本书囊括29篇小学语文教材中出现的经典佳作，如《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》等，并绘制了全书思维导图和章节思维导图共58幅。