本书以学生的职业素质与人文素质融合提升为立足点,以增强思想政治理论课教学实效为根本目的,在紧紧把握思想政治理论课目标和任务的前提下,一方面基于高职院校的高等教育属性,从人的全面发展出发,开发思政理论课的人文素质教育和中华传统文化熏陶等功能,让学生感受到思政理论课教学内容的“无用之用”;另一方面基于高职院校的职业教育属性
本书是《接纳,给孩子一个好性格》一书作者沉淀之后,结合自身在培训机构多年的教学实践经验,为父母打造的一本30天养成接纳孩子习惯的实操性教材。内容体系完整,易于父母学习和应用,是上一本畅销书的延续和补充。 做父母是这个世界上难的工作。我们习惯于用管理的方式来培养我们的孩子,但我们更希望他们能够独立。我们比上一代的父母更偏
高职院校单独招生(简称高职单招)是为了贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,积极推进高考招生制度改革的一项重要举措,也是建立职业教育人才成长“立交桥”的重要举措。本书参考全国职业倾向性测试结合河北省十大类单招考试特点,编写出符合河北单招考生复习的职业倾向性测试必刷题。全书包含职业素养,团队合作,政治素质
本书从陪孩子成长的父母视角,借助一张张信笺与孩子畅谈人格修养、读书学习、兴趣爱好、生命教育、爱情友情、社会万象、家人亲情、生活趣事等话题,利用家书这种特殊的方式表达情感,促进了孩子的成长,同时父母也在这过程中获得了改变的勇气,拉近了亲子间的关系。本书以书信的语言向孩子娓娓道来,语言质朴而又充满温情。
这是一本以8-12岁儿童为读者对象的儿童社会教育图书。本书作者拥有25年的儿童教育、亲子教育经验,他结合当今社会的发展和自己对社会的观察,总结了50条立足社会的规则,例如“好听的话不如出彩的行动”“养成思考‘为什么’的习惯”“常说‘谢谢’”等,通过幽默的插图和简短犀利的语言,旨在传达这样的理念:要想真正获得幸福,一定要
本书是作者自己的育儿逻辑思维的实践经验总结,是一个母亲对孩子教育和人生成长的践行,由易到难,循序渐进,沿着人的婚姻、育儿、成长直至终生学习的人生轨迹展开,试图用尽量少的文字,提供更多的逻辑关系与接口。书稿分成三大部分。第一部分是《育儿逻辑20篇》与《婚姻逻辑与思考20篇》,3岁以下幼儿家庭的稳定是基础,因此选择婚姻与育
书稿为长沙航空职业技术学院大学新生入学训练教程。全书基本涵盖了大学新生在校期间必须要进行的训练项目。共分为九章,依次为导论、队列队形训练、射击训练、体能训练、大学生日常行为管理训练、团队协作训练、卫生与救护训练、消防应急训练、心理健康训练。每章主要对相关训练项目的概念、包括的主要内容、项目起源及其发展状况、项目训练原则
本书共七章,内容包括:语音、语法、词法、完形填空、阅读理解、日常对话、短文写作。
父母应该在孩子多大时开始读书给孩子听? 本书作者梅根·戴利会回答:当然是从出生开始! 她提出:书应该是新生儿的标配,必不可少。 梅根·戴利成长于书香家庭,自幼热爱阅读。她接受过专业的阅读训练,掌握儿童阅读领域的专业知识。作为一名以阅读为养育特色的母亲兼屡获殊荣的图书教师,她将自己20余年的
本书以国防教育为主线,紧密结合中职学校军训实际情况和培养目标,从中职学生的实际需要出发,介绍了基本军事知识和基本军事技能。