本书分为生涯适应、自我探索、外部探索、生涯管理、生涯决策和生涯展望、生涯体验活动等6大板块,涵盖高中阶段20节生涯教育课程以及生涯体验活动的实践内容。旨在为高中学校生涯教育提供借鉴与参考,为学生提升生涯决策能力,实现自我发现、自我超越助力。

本书以清晰精美的图片、浅显易懂的语言、详细直观的步骤，帮助初学者快速理解速写画法。《线描篇》从速写的基础线条到线描速写人物的画法，循序渐进地帮助初学者提升速写技法。除此之外，还有服装褶皱的画法等实用知识，让读者们能够更快地掌握速写绘画。

中医药文化是中医药的根基和灵魂，是中国传统优秀文化中的重要组成部分。长期以来，中医药教育仅存在于高校和社会医疗层面，对于中小学教育领域仍是一个十分陌生的概念。推动中医药文化进校园、开展中小学中医药启蒙教育、把中医药知识写进中小学课本是传承和发展中华传统文化、倡导核心价值理念的重要举措，对储备中医药人才、建设中医药人才梯

本书是主题单元整体教学设计案例集，以话题为基础，以活动为中心，共九个单元。每个单元包括两个部分。第一部分是单元整体设计。首先，分析单元主题，明确每个单元的大观念。其次，整合主题内容，明确每个单元教、学、评一体化课时安排，画出单元整体教学框架图。然后分析学情，制定单元教学目标。第二部分是分课时教学设计。首先，基于整体设计

本书重点介绍了十六中办学历程,展示了十六中教学改革有新理念、德育教育有新方案、队伍建设有新举措的办学成功经验。重点介绍了十六中采用的“五环渐进式”自主学习模式,即自主学习-合作学习-深度学习-效果检测-课堂小结五个环节,这种模式极大地激发了学生的自主学习和自主管理能力。十六中的成功办学经验值得推广和借鉴。

本书内容包括：中学语文现当代诗歌“诗教”概述、初中语文现当代诗歌“诗教”现状分析、初中语文现当代诗歌“诗教”实施策略、高中语文现当代诗歌“诗教”现状分析、高中语文现当代诗歌“诗教”实施策略。

本书是陈俊才校长的教学经历实录，记录了他在不同时期，面向不同年级学生、家长及不同区域学校教育工作者的优秀教案、课件、培训、讲座等。书中贯穿了陈校长个人的教育思想，深入浅出阐述了陈校长对当前学校管理及教育教学工作的见解、思考，对一线教育教学管理干部和广大师生及家长具有较大参考价值。

新高考背景下初高中英语教学衔接研究

人工智能教育第三册共四个单元，从衣食住行四个方面的生活情境入手，让学生在真实问题或项目实践中，循序渐进地掌握信息处理的基本过程与方法，体验过程与控制的场景，验证解决问题的过程，初步具备应用信息技术解决问题的能力，为后续的学习奠定基础。生活中广泛存在着“输入——计算——输出”的计算模式，本书以开源硬件和简易智能小车为载体

本书参照中考现代文阅读的主题内容、语言风格和篇幅容量,从《中文自修·现代文阅读特刊》中精选100篇名家名作,让读者在阅读时享受文学熏陶、得到知识扩容,也能在写作上积累素材。全书由《政治与经济》《历史与现实》《社会与人生》《环境与自然》《修身与求索》《科学与技术》《艺术与审美》《文化与创新》8个部分组成。