当代的父母总是有很多的焦虑和压力,担心自己不能给孩子提供更好的教育,担心孩子输在起跑线上,不能够跟上科技革命的步伐,担心孩子在社会中遇到挫折、无法拥有幸福人生。其实,养育孩子并没有那么复杂,只需要掌握几个基本原则:信任(Trust)、尊重(Respect)、独立(Independence)、合作(Collaborati
这本书是养育高功能孤独症人士的必备指南,至今已经使超过15万家庭受益。本书作者、孤独症领域的世界著名专家,将向读者介绍如何应对高功能孤独症孩子的独特缺陷,以及利用好他们的特殊才能、发挥他们的优势。作者在书中引用了大量源自现实生活的生动故事,结合专业知识的介绍,阐述了高功能孤独症人士如何与同伴相处、进行社交活动、学习行为
相对于女孩,男孩更有活力,也更富有冒险和竞争精神,所以男孩比女孩更淘气,而在生理发育上,男孩也比女孩更缺乏语言沟通能力和共情能力,所以男孩比女孩更难听得进去道理。本书将生活中家庭教育遇到的问题与现代教育理念有效融合,采用众多教育事例,对家长进行具体的教育指导,突出的是生活中各种各样的教育细节。全面分析了男孩的独特的个性
全书主要阐述了在工匠精神引领下的高职专业建设探讨、如何建立科学、严谨、有效的人才培养管理体系、营造工匠精神培育氛围、实习实训条件建设、师资队伍建设、学生学业评价方式改革、课程模式改革等内容。
本书主旨是帮父母理解孩子的情绪,并帮孩子培养成熟的心智(高情商),这是一种能够爱他人、理解他人,知道如何表达自己意愿,并能够用积极情绪来面对人生各种境遇的能力。拥有成熟心智的孩子,在未来与他人发生冲突、遭遇失败、与亲人分离或接受其他考验时,都能应对自如。通过重点分析孩子的恐惧、愤怒、喜悦、悲伤和消沉等5种情绪,帮父母读
随着信息化技术的高速发展,当前的高职教育模式也逐渐发生变化,高职院校教学中开始陆续采用智慧课堂教学模式。这种智慧课堂教学模式的互动化、智能化特征非常鲜明,能够满足学生的个性化学习需求。在高职课前、课中以及课后等几个教学环节设计合适的教学课程能够打造高效智慧课堂,优化课堂教学环境,充分发挥智慧课堂教学的作用,从而提高课堂
本书是“高等教育研究丛书”之一,从“学位点设置、授予标准、管理机制以及衔接机制”四个环节设计了高等职业教育学位制度的基本样态,提出我国高等职业教育学位应该设置服务于区域产业和行业发展的高职学位点,国家顶层设计统一的高职学位授予标准,建立以省级政府为主导,行业、企业参与授权审核和授予决策的学位管理机制,建设高职学位与专业
家庭行为对子女教育的影响研究
本书是一本学术专著,本书采用历史研究法和比较研究法,在广泛、深入查阅原始资料和数据,并作实地考察的基础上,首先对乡村教育运动的历史源流和社会背景进行了系统考察,其次从实证的角度,分别阐述了定县实验和邹平实验的主要内容及全过程,*后着重从理论基础、思想体系和方法论等方面对定县模式及邹平模式进行归纳提炼和比较分析,并结合当
本书分为华文教育学科与专业建设研究华文教材研究华文教学研究华文习得研究汉语研究五个专题,共收录了23篇论文,这些论文均由暨南大学华文学院从事华文教育专业教学多年的教师撰写,是该专业教师的实践经验总结及研究结果,内容契合华文教育专业的实际,对华文教材的编写具有重要参考价值。