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《科学教育研究手册（扩增版）》是一部体量巨大的综述类专著，全书分上下两卷，包含六大主题：科学教育研究的理论与方法、科学学习总论、科学学习中的多样性和公正、科学教学、科学课程与测评、科学教师培养。每个主题下包含313章，共44章，每章的作者都是各个研究领域顶尖的专家。下卷包括后两大主题，聚焦于科学课程与测评，以及科学教师

本书包含试题本和答案本两部分,试题本包括10套历年真题和8套预测试卷,试卷的题型、题量按照真题的形式编写,同时涵盖了浙江省教师招聘考试的常考点和重难点。答案本,逐题进行细致分析,语言清晰易懂,帮助考生逐个击破知识盲点。图书题量丰富、题型多样,知识点涵盖全面,有助于考生进行系统练习,掌握基础知识和基本技能。

本书分为十二章,将积极心理学的理念贯穿各个章节,分别探讨健康心理、心理咨询、原生家庭、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、亲密关系、学习心理、压力管理、生涯规划、生命教育与幸福人生的关系。

本书采用微型人种志的研究方法,研究一位加拿大教师的道德肖像,通过对这位教师在教学活动中道德地教和教以道德的行为,揭示作为道德能动者的教师的实践轨迹,是教师伦理研究领域采用质性研究法的代表性作品。本书呈现了加拿大学校生活的情境、教师的伦理故事、师生生动的对话,以及访谈研究的实录,具有较强的叙事性与可读性,是近距离了解北美

本书是湖南省教育厅科学研究重点项目研究成果,从体质学、卫生学、行为学、健康学等多学科角度,采用定量与定性相结合的研究范式,通过体质测试、问卷调查、访谈调查、数理统计等方法,运用体质人类学、预防医学、社会行为学、健康教育学等有关理论,分析了武陵山区农村儿童青少年体质健康状况及影响因素,探讨了“体医融合”促进武陵山区农村儿

依据《中小学教师信息技术应用能力标准》要求，本书精心设计了五大模块十三个信息化教学实践项目，包括信息化教学素材采编、交互一体机操作及运用、智慧教室操作及运用、互动式课件制作、微课课件制作、思维导图、雨课堂、超星在线课程建设及教学应用等内容，旨在提升未来教师的信息化教学能力素养。本书可以作为师范生《现代教育技术》《信息化

《让思想生长看得见——教育探索路上的行与思》是尹占民26年来教育科研成果的结晶。从教学论的角度，把教育教学管理、课程建设、课堂教学改革、教师专业发展、教科研、德育工作、班主任工作、家庭教育以及个人生活等方面进行精心梳理，更含有作者本人成熟的思想观点和感悟。该书以促进人的全面发展为核心要义，在学校教育深度转型的视域下，聚

本书严格依照《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》中《心理健康与职业生涯》的课程标准编写，其内容包括“心理健康教育和职业生涯规划”两部分：即通过了解心理健康与职业生涯规划的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法，能够正确认识自我，正确处理个人与他人、个人与社会的关系，正确处理在生活、成长、学习和求职就业

《图解教育心理学》：教育心理学是结合心理学和教育学的一门学科知识，探讨师生互动的教学历程与学习行为，一方面建立系统化的学习理论和教学理论，另方面也应用于解决教育实际问题。 本书共分为十三章。第.一章说明教育心理学的基本概念；第二至第七章探讨发展心理学与教育，包含第二章身体发展与教育、第三章认知发展与教育、第四章社会发