在X书店的12节创意语文课堂上,一位年轻的老师带着十个敏于思考、生机勃勃的学生,以诗歌和小说为样本,通过文本阅读以及围绕作品提出的一个个具体问题,展开思辨和讨论,并邀请少年们通过自己的阅读理解和思考,尝试给出回答。籍由这12节语文课,启发少年们学习独立思考和辩证分析,鼓励创造性思维,进而提高阅读和写作的能力。
本书是一套给8岁以上、小学中高年级学生阅读的物理学科启蒙读物,以世界著名科普作家别莱利曼的经典科普系列为蓝本,特邀北京十五中一级教师马文睿编译,篇目经重新遴选、编排,以满足小升初学生入门物理学科之需求,配以全新绘制、更符合现代审美的插图,增强可读性和趣味性。全套共5册,从日常生活中的物理现象与引人入胜的科幻故事入手,力
在现实课堂之上,毕业于清华大学的冯军鹤结合自己乡村小学的支教经历、国际学校语文老师的教研经验,别开思路,为9-16岁青少年写作了这套涵盖诗歌阅读、社会认知、弱者关注、自我成长、性别看待与情感发展6个主题的《冯军鹤12堂虚构的语文课》。本书内容包括:翻译与诗;诗是什么。
本书稿首先对初中生物学的基本理论、教学模式、创新思维以及教学方法做了介绍;其次阐述了初中生物学教学模式与创新思维,包括创设情境、生活化教学、信息技术应用、合作学习以及主题教学;接着分析了初中生物学深度学习方法;然后对初中生物学教学有效性的方法、初中生物学教学中信息技术的应用进行了改进;最后从多角度论述了初中生物学教学与
本书稿是作者经过二十年的生物学教学实践与探索而提炼的研究成果,也是作者形成的具有独见和创见的教学主张。全书稿内容共分为八章,从“活慧教学”的提出背景、理实依据、核心理念、主要范式、典型课例、创意作业及评价机制等方面展开并进行系统论述。书稿呈现的教学观点具有一定的原创性和创新性,同时注重理论和实践相结合,条理清晰,逻辑性
广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师项目研修成果是广东第二师范学院组织的教育培训成果。该项目旨在造就一批在信息化教育教学改革和未来学校建设方面有广泛影响力和引领力的、在全省乃至全国基础教育领域有较高知名度和核心竞争力的智能教育领航名校长,助推校长实现从传统角色向首席信息官的角色转型。丛书从不同角度探索教育新