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本书在第二版的基础上进行了修订和完善。全书由中国学前教育史和外国学前教育史两部分构成，包括中国古代学前教育的发展、中国古代学前教育思想、中国近现代学前教育的发展、中国近现代学前教育思想、古代东方的学前教育、古代西方的学习教育、近现代欧美主要国家的学前教育、近现代日本和印度的学前教育等十三章内容，主要介绍了中外学前教育发

本教材立足于当前学前儿童数学教育实践，力求全面、系统地阐明学前儿童数学概念发展的相关理论，秉持“理论先行、实践为重”的理念，帮助学前教育专业的本科生、大专生及幼儿教师等各种层面的学习者全面了解学前儿童数学教育的理论与实践。本教材共分为十三个章节，几乎涵盖了学前儿童数学教育的所有核心内容，且所有实践性较强的内容(如集合、

本书以学前教育专业舞蹈教学体系的建设为阐述重点，明确当前学前教育专业舞蹈教学的现状与困惑，把握学前教育专业舞蹈课程的特殊属性，从对儿童立场进行了概念辨析与理念认知出发，借用“场域”概念，创新提出学前教育专业舞蹈教学场域融合新模态，明确学前教育专业舞蹈教学体系建构的“双主体”，将师生双方纳入主体素养建构框架内，在儿童化视

本书以培养大学生创新创业意识、创新创业思维和创新创业能力为目标，主要内容包括创新创业历程与背景，创新创业与大学生的人生发，创新思维概述、思维障碍与突破、创新思维训练，创业机会与风险以及防范，创业资源的概述、创业资源的整合，市场营销与商业模式，商业模式的内涵与设计，开办新企业，围绕企业的组织形式和新企业的创办进行阐述，商

本书从大学生思想政治教育的基本概念、理论基础和主要内容出发，深入剖析了当前大学生思想政治教育的现状，指出了大学生思想政治教育所面临的挑战，从多个角度分析了大学生思想政治教育问题产生的原因，在此基础上，结合大学生思想政治教育实践，探讨了提升大学生思想政治教育质量的策略，包括改进教育方式、优化教育环境、加强师资建设、完善评

“小学班级管理”是高等院校小学教育专业的必修课。这本《小学班级管理》主要有十个章节，包括小学班级管理概述、小学班级组织的建设、小学班级管理规则的制定、小学班级文化的营造、小学班级日常管理、小学班级活动的组织、五育并举全面发展、特殊学生教育、少先队教育与班主任工作、小学班级管理评价。内容贴近教学实际，且配以丰富案例，方便

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本书是一本研究高校学生管理与校园文化建设的书，分为六章。第一章为高校学生管理概述，分别介绍了高校学生管理的内涵、对象和任务、发展历程等五部分内容。第二章为高校学生管理的多角度研究，分别阐述了高校学生管理现状，高校学生社区化管理、信息化管理、网格化管理研究。第三章为高校学生管理的工作体系构建，首先介绍了高校学生管理工作体