本书是作者对过往十多年的辅导员工作经验的回顾、思考与反省，分析了辅导员这份特殊的职业和专业的矛盾，在对辅导员工作进行深度探索的基础上，为辅导员的职业成长提供了理论支撑。辅导员的成长要明确发展方向，深耕发展领域，树立正确的专业观、发展观、时空观、团队观、家校观、网络观、幸福观，提升职业能力，增强职业自信。

本书首先回顾了新课改的背景与理念以及信息技术在教育领域的应用趋势，为后续内容打下基础。接着，深入分析了信息技术赋能的具体形式，包括使用电子教材、建立在线教学平台、使用微视频教学等，通过实例展示了这些方法如何丰富高中英语课堂内容、提升学生参与度以及促进学生的自主学习。最后，书中还提出了一些基于信息技术的英语教学创新策略，

本书首先从理论层面，深入解析了校地校企合作育人的内涵、意义和实施路径，接着详细介绍了高校、地方政府和企业在合作育人中的角色定位和协同机制，阐述了如何建立有效的合作关系，然后重点探讨了高校校地校企合作育人模式下的课程设置和教学方法，以及如何根据市场需求调整课程设置和教学方法，最后结合实践，展示了校地校企合作育人模式在创新

“小学班级管理”是高等院校小学教育专业的必修课。这本《小学班级管理》主要有十个章节，包括小学班级管理概述、小学班级组织的建设、小学班级管理规则的制定、小学班级文化的营造、小学班级日常管理、小学班级活动的组织、五育并举全面发展、特殊学生教育、少先队教育与班主任工作、小学班级管理评价。内容贴近教学实际，且配以丰富案例，方便

本书是给小学英语教师的40余条建议，涉及英语教学的各方面：语音、字母和单词的教学；对话和作文的教学；作业设计与管理；如何实施过程性评价；如何培养文化意识；如何设计课堂教学活动；如何实践“教-学-评”一体化；如何教得厚重、扎实、深刻、丰富，等等。这些建议基于新课程标准，是课程标准融入课堂教学实践的重要成果。本书作者是英语

本书以“高举旗帜跟党走踔厉奋发向未来”为主题，动员32个开课院系，组织262支课程团队、4000余名学生，奔赴全国28个省、自治区、直辖市，依托400余个思想政治实践课教育基地开展实践活动，从怀抱梦想——学思党史国史体悟初心使命坚定理想信念，脚踏实地——走进城镇乡野大兴调查实践助力乡村振兴，敢想敢为——勇立改革前沿探求

本书是我社“全国职业院校学前教育专业新形态规划教材”之一。本教程包含10个课例，分别为洗脚丫(勾绷脚训练)、蜻蜓飞飞(腰背肌训练)、扳不倒的不倒翁(脚位、重心训练)、池塘里的歌唱家(横叉训练)、阳光下的向日葵(腰部训练)、快快长高(蹲与立训练)、去上学(交替跳训练)、白兔蹦蹦跳(蹦跳训练及)及陀螺转呀转(原地转训练)、

本书主要围绕川渝地区乡村幼师发展开展的调研报告，内容包括川渝地区乡村幼师事业发展调查研究、川渝地区乡村幼师专业发展调查研究、川渝地区乡村幼师人才培养调查研究。本书的主要目的是为切实有效服务乡村振兴中的教育振兴，联合川渝两地高校人才力量，开展的系列乡村幼师发展状况调研，以掌握了解川渝两地乡村幼教事业发展，为川渝两地政府制

本书主要内容包括：基于现代工程软件的机械原理教学新模式；工程经济学课程示范案例；可视化教学助力数学物理方法的学习一一重庆大学“数学物理方法”教学案例；中国传统音乐课程与教学的双元融合创新；新文科背景下“新闻编辑”课程的“新融转”探索等。

本书从幼儿游戏基本理论入手，深入浅出的介绍了幼儿游戏的相关原理，主要内容包括：幼儿游戏概述、幼儿游戏环境的创设、幼儿角色游戏的组织与指导、幼儿表演游戏的组织与指导、幼儿建构游戏的组织与指导、幼儿智力游戏的组织与指导、幼儿音乐游戏的组织与指导、幼儿体育游戏的组织与指导、民间游戏的组织与指导、幼儿游戏评价、目前几种常见游戏