《多功能金牌早教练习》针对3-6岁幼儿发展特点,从10以内加减法、20以内加减法、30以内加减法、50以内加减法、100以内加减法、笔顺描红、汉字描红、拼音描红、数字描红等多个方面入手,帮助3-6岁的学龄前儿童进行幼小衔接训练,启蒙孩子的数学、拼音、汉字学习,帮助孩子更好地适应教学要求。该书旨在将幼儿教学经验融入到各类

本书是一套适合2-6岁孩子进行阅读、玩乐的游戏书。专注力是将心理活动指向和集中于一定对象的能力,强调的是“集中注意”。但是长时间让孩子专注做一件事是很困难的。所以需要用有趣的东西来吸引孩子,提高他们的学习兴趣。在本套书里,题目都被设计成像游戏一样好玩,有经典的找不同、走迷宫、找图、连连看、配对、涂色等等,让孩子在轻松的

本书聚焦于教师身份构建这一国际学术研究热点，探讨在学前教育改革背景下我国幼儿园教师的身份类型及其为职业赋予意义的过程。本书采用质性研究取向，基于深入的田野实证数据，批判地分析幼儿园教师身份构建过程中面临的国家、市场及性别文化等结构性力量，呈现幼儿园教师在社会互动中的身份类型及其构建过程，并深入阐述了情绪在幼儿园教师身份

《会说话的宝宝睡前故事书》是一套专门针对0-3岁宝宝的睡前故事书。包含经典童话故事和语言故事，另有儿童文学作家史衍成精心创作的20篇原创小故事。简洁的语言和精美的图片，短小的故事表达出宝宝应该学习的大道理。本书是采用圆角模切纸板书，更符合低年龄段宝宝对纸质图书的需求。

宝宝生活能力培养游戏书 爱家人

本书共汇编了“油菜花儿开”“鸭鸭幼儿园”“管子来了”“榨汁乐”等12个经典案例，涉及种植、饲养、游戏、制作等，建构了完整的活动链，使幼儿科学活动目标从“片面化”走向“全面化”，活动内容从“碎片化”走向“系统化”，活动形式从“固定化”走向“弹性化”，实现了幼儿园园本科学课程的发展和特色创生，顺应幼儿天性，追随幼儿发展，让

0~3岁是生命的重要开端，将为终身健康与发展奠定重要基础。本书从0~3岁儿童教育的起源、概念、目标、价值与原则，到0~3岁儿童各领域的发展情况，再到教育机构的课程设置与儿童发展评价，以及教师专业发展诸多方面都作了详细阐述。 ??在内容安排上，本教材注重理论知识的精简、实用和实践操作环节。从核心观念、理论到实践的每一个

本书按照由易到难的程度,进行数学知识点的学习。故事的开始部分就听到圆圆“不要!不要!”的喊声。说明了圆圆一直不爱和大家一起玩的性格特征。两个大小不同的圆形开始的拼组活动推延到两个正方形的组合。这里强调的是同一形状、不受大小限制的组合方式。由情节的深入,小主人回家了,正方形和圆形的分类由此展开。意外的是圆圆并没有注意到主

《英文语感启蒙亲子儿歌第一辑》本套书包括8册,每册包括6页儿歌6页儿歌所衍生出来的游戏。整套书配有音频,视频和老师生动的讲解视频。扫二维码即可获取。精心设计了包括连线配对、连线画、填词、涂色、纵横字谜、拼读游戏、迷宫游戏、数独、判断正误、躲猫猫、找不同、乱序单词重组、连词成句、图片排序、图标解码、数字解码题、对话框叠加

本书是作者博士论文中文修改稿，向广大家长提供了一种通过双语同步阅读（SBR）发展儿童双语能力的家庭教育方法。书中阐述了学前期是儿童语言发展与阅读习惯养成的关键期，良好的汉英双语能力和阅读习惯可以促进学业与职业的更好发展；但调查发现国内超过半数的家长不陪孩子阅读，家庭教育现状极不乐观。为此，详细介绍了SBR方法的理论依据