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本书是作者多年来在学校心理健康教育方面学习、教学、辅导、教师指导等实践经验的积累和总结，在学校心理健康教育理论和方法指导方面具有较强的实用性、可操作性。全书共分为六个部分：学习成长篇、辅导课例篇、活动拓展篇、心理讲座篇、咨询干预篇、教学科研篇。作者长期从事心理健康教育，通过课堂教学、团体辅导、个别咨询、沙盘游戏、叙事故

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