本书共33篇文章，内容可以分为两大部分。理论篇介绍了“三新”课堂的教学理念，包括其核心、特征、目的等方面；实践篇介绍了如何真正将“三新”课堂教学理念有效落实到高中学科课堂教学过程中，将理论转向实际应用，从而实现知行合一。

本书分为精微素描——精品融合篇、基础训练——几何体篇、基础训练——静物篇、基础训练——石膏像篇、基础训练——头像篇五部分，内容包括：精微素描照片实战训练、几何体单体训练、静物单体训练、静物小组合训练、石膏像五官训练、头像五官多角度分析与训练等。

本书通过对校长-教师互动行为研究，让双方明晰互动的意义与价值，了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题，厘清校长-教师的互动行为，这些行为到底对领导效能会产生什么影响，理想的互动模式是什么，应该倡导哪些有意义的互动行为，应该如何提高互动水平，为改进校长与教师的合作关系，建立良好的交流关系提供理论指导。

黑猫分级读物中学段分A-F6个级别，其中，A-E级每个级别2辑，F级1辑，每辑各6本，共11辑66本。A-C级适合初中和高中低年级使用，D-F级适合高各年级使用。该套读物具备以下特征：、均为世界文学名著的简写本，语言水平和我国高中学生阅读能力相当；第二、配有丰富的习题，题型和剑桥英语考试等国际流行语言水平考试对标；第三

本书以跨学科主题为统领，分为“2+1”“教”“学”模式两大部分。2——立足于初中《生命科学》和《地理》两门学科的核心概念形成跨学科思考与实践，以在夯实基础的同时探索教与学方式的转变；1——基于真实情境，在综合运用学科知识分析和解决实际问题的过程中，实现学科核心素养与跨学科思维能力的培养。是集团各校老师在研究跨学科案例分

本书以核心素养培育为宗旨，以真实情境创设为载体，以实际问题解决为学习任务，以单元整体教学为基点，以学科大概念为统率，以化学学科核心知识为解决问题的工具，在互动式、启发式、探究式、体验式学习中进行项目化学习。主要内容包括：绿色消毒剂过氧化氢的制备及含量测定；利用硫代硫酸钠浸取废旧手机中的金；探秘火箭燃料的配方产品肼；自制

本书从理论、策略和实践三个主要方面出发。第一到三章为理论方面，从英语学科中的深度学习、中学英语单元整体教学、英语教学中的各种课型理论基础与深度学习结合三个方向进行阐述。第四章为策略方面，主要探讨指向深度学习的单元整体教学中的六个策略：中学英语单元整体教学教材内容分析策略，单元目标提炼策略，学习小单元划分策略，学生活动设

本书是成都市双流区立格实验学校基于健全人格培养的德育课程化实施总结。在我国学校的德育工作一直被摆在教育工作的首位，中学阶段是学生德性成长的关键期，也是学生人格发展的关键期,对培养学生的健全人格起着重要作用，因此研究基于健全人格培养的德育课程化实施具有重要意义。

本书分学科教学和班级管理两篇，主要内容包括：找寻成长的捷径——多多听课、突破成长的瓶颈——多多读书、营造成长的环境——多多培训、无规矩不成方圆——制度育人、万紫千红春满园——活动育人；妙不可言师生缘——情感育人。

本书梳理了24个高中思想政治教学关键问题及课堂教学的解决方案，阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题包括2-3个教学案例，配有微视频，含上课、说课、反思、点评等，全方位地呈现了对高中思想政治教学关键问题的课堂实践和指导，读者可以扫描二维码观看。本书有助于教师提升教学品质和自身的专业素养，促进学生