本书分为上下两册（上册：评估课程；下册：评估手册），适用于24至60个月龄所有发育迟缓的学龄前儿童，是一套具标准化参考的评估和干预课程,用来评估儿童在五大发展领域（个人/社交、认知、沟通、精细运动、粗大运动）中的技能水平，并将评估结合训练活动，融入其日常生活作息，作为个别化教育计划（IEP）和个别化家庭服务计划（IFS

本书主要内容包括商务英语函电、进出口贸易实务及其相关题型示例和参考答案，同时还配有两套综合训练题和参考答案。

本书内容有机械设备控制技术、金属加工基础的相关训练题和参考答案，同时还整理了两套河南省中等职业学校毕业生对口升学考试机电与机制类专业课模拟试卷和参考答案。

本书紧扣《广东省普通高等院校专升本考试大纲》高等数学科目，将考试大纲内容简单化，结合当代大专学生的学习规律，将高数通俗易懂地进行讲解，是一本将知识点讲解、案例分析、重难点专项突破等方面集于一体的专升本备考教材。书稿内容包括函数与极限、导数与微积分及其应用、不定积分与定积分及其应用、空间解析几何、多元函数微积分学、曲线积

EPIP是中国的教学模式。它以中国职业教育实际为研究起点，体现继承性、民族性的立场主张，具有主体性、原创性的理论观点，彰显系统性、专业性的实践特色，形成职业教育的EPIP教育论、EPIP专业论和EPIP课程论。从中国本土实践中来，再到中国本土实践中去，EPIP结合中国职业教育实践，举旗以彰理，举中国特色之旗，彰中国职业

本教材针对目前高职高专学生职业发展和就业创业教育存在急功近利，缺乏长期规划、逐步养成，与教育目标和教学过程、环节脱节的问题，在全面素质教育思想的指导下，指导高职高专学生认识时代社会发展趋势、时代择业观念、职业变化动态、大学之于职业素质养成和就业成才的意义，在此基础上做好职业生涯规划。

本书为亲子教育类图书。其家庭教育理论认为：在孩子慢慢成长的过程中，除了让他们体验温暖感受爱，还要让他们经受一定的社会历练，唯有如此才能让他们在今后的人生中经得起社会的磨练和摔打；但作者也反对对孩子进行刻意的挫折教育，而是引导家长从家庭教育的本质出发，让他们在生活的点滴中慢慢督促孩子使其自我历练自我成长。

《解密青春期：陪孩子平稳度过10～18岁》以著名性教育专家方刚博士个人的青春期日记为线索，深度、全面地解析了青春期的关键词和高频话题。全书探讨了青少年在这个必经的特殊时期，如何平衡学业、友情、恋爱和性之间的关系。不仅有少年方刚对自己青春期生理、心理变化的观察记录和对爱情、友情的迷茫探索，更有性教育专家方刚对此前经历的详

每一个为人父母者在看到这本书的时候，都应该重新审视自己的教育理念，都应该扪心自问：我到底希望孩子拥有怎样的人生？父母要端正教育的心态，意识到孩子能够健康快乐地成长才是最重要的。只有拥有幸福快乐的童年，孩子的一生才会拥有幸福的基调。如果孩子在童年时期就因为不堪重负而心力交瘁，与父母之间的关系剑拔弩张，那么孩子就会产生强烈

高奇教授是我国著名职业教育研究专家。l950年考入北京师范大学教育系，l953年留枝任教。北京师范大学教授、博士生导师、外国博士研究生和高级研修班导师。长期从事中国教育史、高等教育史和职业教育的教学和研究曾任《教育与职业》主编、北京师范大学职教师资培训中心主任和《中国职业技术教育》编辑，同时，兼任全国教育科学规划职业教