本书对当前我国大学体育理论与实践进行了系统研究，首先基于理论的角度对大学体育基本理论、体育运动的健康价值、体育锻炼的科学基础、体育锻炼的基本理论、体育锻炼的科学保障等相关内容进行了解读。然后从实践的角度出发，介绍了高校中常见的体育项目，以及近些年来受到大学生群体喜爱的新兴体育项目，并在每个项目中都系统地阐述了相关的理论

本书是作者在多年体育教育与体育文化内涵研究的基础上撰写的。全书以论述高校体育教学和体育文化融合为逻辑主线，内容涵盖现代学习观下的高校体育教学理念、体育文化对高校体育教学的影响及现代化发展，探索高校体育教学与体育文化的联系，通过体育教学实现体育文化传承和体育文化遗产的保护。本书的特点是在论述高校体育教学与文化基本理论的基

在新时代推动体育产业发展和建设体育强国的道路上，大学体育教学是推动体育强国建设的重要一环。课程思政是一种育人理念，也是一种教育模式，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑思政育人大格局，这是新时代中国高校面临的重要任务。基于此，本书以高职院校体育思政协同育人的视角进行研究，全面探究高职院校体育思政协

本书融理论和实践为一体，以培养复合型人才为宗旨，以增强大学生体育意识，学会科学锻炼身体的基本方法为目的，树立“以人为本、健康第一、终身体盲”的思想，引导大学生主动接受体育教育，吸引大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，将我运动、我健康、我快乐的理念融入大学生的学习和生活中，形成大学生热爱体育、崇尚运

本书以“健康第一”为指导思想，以增进学习者身心健康、增强体质、发展素质、提升综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯为目标，从基础理论、技能实践两个方面展开。其中，基础理论篇从体系上对体育与健康课程的基本理论进行了梳理和归纳，便于学生从不同的学科体系分别把握体育的基本特点和规律；技能实践篇从各类体育教学项目

在第一版的基础上，结合高等院校公共体育课程重实践、重应用的特点，力求使编写内容在基础性、实践性和发展性上协调统一，突出学生个性的发展和能力的培养。修订后，全书共18章，分为理论篇和实践篇两个部分，主要包括体育理论基本知识、体育与健康、运动伤病及处理、科学的生活方式与养生、体育欣赏、田径运动、球类运动、塑身运动、跆拳道、

本书坚持“终身体育，健康第一”的教育理念，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，帮助学生熟练掌握1-2项运动技能，培养学生全面发展。本书在编写时依据当前大学生的身心发展特点和需要，在内容设置上将理论素养与运动实践相结合，充分体现体育的多功能特征，主要介绍了体育与健康的基本知识技能，大学生体质健康测试，运动损伤的预防

本书根据体育教育的教学特点，以运动技术为主线，将体育教育与健康教育相结合，充分体现教育的多功能特征，切实提高高等职业院校体育课程在培养高技能人才方面的整体效果，主要包括体育基础知识、职业体能、体育锻炼与运动处方、球类运动、田径运动、游泳运动等。本书旨在不断增强学生的体育意识，培养学生科学、健康、文明的体育生活方式和行为

本书是一本集科学性、时效性、全面性于一体，涵盖面宽、难易程度合适、指导性强的公共体育教材，突出反映了“健康至上”和“终身体育”的指导思想。本书共18章，包括体育知识与健康、体育卫生与保健、体育文化与体质健康，田径运动、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、健身、健美操、体育舞蹈等高校常见的体育项目，并提供教学微

本书包括理论和实践两个部分，理论部分介绍体育文化及体育相关的基础知识，让学生从整体上了解体育，了解学习体育和进行体育锻炼的意义。实践部分介绍除了田径、球类、武术等基础体育项目，还包括健美操、瑜伽、体育舞蹈、排舞、飞镖等休闲体育项目，同时加上了职业体能项目、体操内容(含队列口令)、江苏省大学生体能测试要求、体育竞赛组织编