本书以高校应用型人才培养为基底，以人才培养的实践教学改革为导向，对高校应用型人才培养与实践教学改革展开论述，介绍了高校应用型人才培养的相关理论，引导读者对高校应用型人才培养进行大致了解，又具体阐述了高校应用型人才培养模式改革的措施。综合论述了高校应用型人才培养实践教学课程改革、教学模式改革、教学管理和质量保障体系改革，

随着经济不断地发展，我国对高校的发展提出了更高的要求，在给予高校发展机会的同时，也给其发展带来了极大的挑战。本书具有前沿性和创新性，在我国高校现有的财务管理基础上，在科学性、可操作性原则的指导下，以高校财务管理体制现状，财务管理创新的背景和动力源泉为基础，阐述了高校财务管理的主要内容和系统的构建，构建了高校财务风险预警

本书分为五章，第一章为高校管理概述，介绍了两个方面的内容，分别是高校管理的内涵、高校管理的理论基础；第二章为高校教学管理，从三个方面展开论述，分别是高校教学管理概述、高校教学管理现状和优化路径、高校教学管理人员的培养；第三章为高校财务管理，介绍了三个方面的内容，分别为高校财务管理概述、高校财务管理内容、高校财务管理信息

随着我国社会经济和教育行业的稳步发展，对我国高校财务内部控制制度及风险管理工作提出了新的要求。在当前教育环境下，我国高校采用多元化的办学形式，其财务内部控制问题也越来越复杂，在内部控制过程中可能发生的风险也越来越多样化，因此，需要推动我国高校财务内部控制制度的不断升级，加强其风险管理能力，利用两者的有机结合促进高校的稳

全书内容主要包括南京理工大学70年的历史发展过程（经历了哈尔滨军事工程学院、解放军炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院、南京理工大学几个阶段）；学校办学理念、办学成果、办学特色；学校著名校领导和教师；学校优秀毕业生和校友；学校校园内的风景点等五个方面，旨在彰显南理工在人才培养和学科建设上取得的巨大成就，让广大在校师生

本年鉴紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，抢抓国家和重庆转型升级发展机遇，除了特载部分领导讲话和学校2020年度工作计划、工作要点，例行记录机构设置及其负责人等情况外，重点从发展与综合管理、人才培养、科学研究、人事工作、外事与港澳台工作、财经与国资管理、条件保障、科技产业、党建与思政工作、群团工作、学部（学院）工作等方面

本书以美国州立大学治理模式为研究对象，依据高等教育治理理论构建了美国州立大学外部治理模式与内部治理模式的分析框架，以比较教育的研究视角，在对最新文献资料研究的基础上，运用文献分析法对一个多世纪以来美国州立大学治理模式的变革与创新进行了较为深入的梳理和分析。

本书分为三大模块，包括十个章节：职业生涯规划模块（第一、二、三、五、七、八章），旨在引导大学生树立规划意识、掌握规划方法，树立目标、合理定位、全面发展；职业教育模块（第四、六章），旨在引导学生积极迎接职教崭新未来，明确“技术”＋“师范”大有作为，立志成为工匠之师；就业指导模块（第九、十章），培养大学生在就业创业过程中的

本书基于“立德树人”的主要内容和价值意蕴，分析了立德树人与校园文化建设发展的关系；立足大学校园文化的内涵、特征与功能，分析了大学校园文化建设发展的动力；进而阐述了大学校园文化建设发展的理论基础，深入剖析了大学校园文化建设取得的成就、存在的问题及原因；在此基础上，提出“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和基本内容

本书秉持寻求“高校自治与高校法治的平衡”“高校人事自主权与高校教师职业保障权的平衡”“高校教师职务‘评’与‘聘’的平衡”之研究旨趣与目标，对高校教师职务评聘权这一研究主题，从基本概念的分析到具体内涵的明晰，从法律性质的厘定到运行规则的厘清，从基础理论的建构到主要制度的反思，展开系统性的探讨。简言之，高校教师职务评聘权的