本书是专门研究小学语文教学中阅读与写作教学的专著,主张以读促写。作者借鉴了古人读书与写作的经验和理论,融进新课标的教学要求,探讨核心素养视域下常态阅读课堂中以读促写教学策略的价值目标与实效性,力图运用得当的读写教学策略,建立一定的教学模式,创造性改变冗长的分析,在有机的教学文章的词句段落、主题表达以及写作方法时,聚焦学
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"本报告基于大数据和丰富的事实材料,对2022—2023年度全国1000余所普通高等学校本科教育教学质量进行了分析和研究,力求突出时代特点,紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政策要求,以本科教育教学质量为主线,采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调查等方法,结合高等教育质量监测国家数据平台和全国千余所高
本教材秉承“生涯规划从入校开始,就业指导从入学开始,创业启蒙从自我开始”的理念,根据大学生不同阶段的特点,融合了生涯规划、就业指导和创业启蒙的内容,分为三个篇章进行诠释。第一篇主要为大学生职业生涯规划的内容,第二篇主要为大学生就业指导的内容,第三篇则根据大学生的具体情况介绍了创业的相关内容,循序渐进地提高大学生对职业生
本教材主要介绍了幼儿游戏概述,幼儿园的游戏与教育,区域游戏活动组织与指导,户外游戏活动导,非游戏活动游戏化,游戏活动的观察、分析与评价,幼儿园游戏材料的选择与利用、有关儿童游戏的理论等内容。本教材在内容上力图突破以往同类教材注重游戏理论的倾向,从幼儿园教师工作实际需要出发设计教学内容,强调教学内容的针对性、实用性和操作
本书内容共分为六章,体系完整、内容丰富,包括幼儿园教育活动设计与实施概述,幼儿园健康教育活动设计与实施、幼儿园语言教育活动设计与实施、幼儿园社会教育活动设计与实施、幼儿园科学教育活动设计与实施、幼儿园艺术教育活动设计与实施。每章均设置拓展知识、实训任务栏目,注重操作性和实践性,培养学习者的实践能力。书中还配有丰富的数字