本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在普通高等教育“十五”国家级规划教材《技术物理》的基础上修订而成。本书结合最新高职高专院校物理课程教学改革特点，强调技术及可阅读性，为了适应少学时的需要，再次大量调整教学内容，避免与高中知识的重复，加入了丰富的联系工程实际的接口性内容，以及目的在于提高学生学习物理学兴趣的常

本书根据清华大学出版社出版、张三慧编著的教材《大学基础物理学》（上、下）编写，书中对教材中各章的思考题做了深刻的分析，对各章的习题做了全面的解析。本书可作为教材辅助用书，也可供其他高等院校工科专业的师生和社会读者阅读。

本书是张三慧编著的《大学物理学》（第三版）的《力学、电磁学》分册，讲述物理学基础理论的力学和电磁学部分。其中力学部分包括质点力学、刚体的转动、振动和波，以及狭义相对论；电磁学部分包括静止和运动电荷的电场，运动电荷和电流的磁场，介质中的电场和磁场，电磁感应，电磁波等。书中特别着重于守恒定律的讲解，也特别注意从微观上阐明物

本书是张三慧编著的《大学物理学》（第三版）中的《热学、光学、量子物理》分册。热学部分包括温度和气体动理论，热力学第一和第二定律。光学部分在讲了波动光学的光的干涉、衍射、偏振等规律之后，也讲了几何光学的基本知识。量子物理部分包括微观粒子的二象性、薛定谔方程（定态）、原子中的电子能态、分子的结构和能级、固体中电子的能态、量

ApproximateandRenormgroupSymmetriesdealswithapproximatetransformationgroups,symmetriesofintegro-differentialequationsandrenormgroupsymmetries。Itincludesaconcise

物理学是一门实验科学。物理实验在整个物理学科的发展过程中发挥了决定性的作用，任何物理理论的发展和物理模型的建立都离不开相应实验测量数据的支持。作为培养学生科学素养和科技创新能力一个实践教学环节，大学物理实验课程除了教授学生正确地用各项开设的实验去验证经典物理和近代物理的科学知识外，还担负着规范学生实验操作，培养学生科学

本书介绍了不确定度的基础知识和数据处理的基本方法，并涉及力学、热学、声学、电磁学、光学、近代物理、虚拟仪器等多方面的实验内容，其中包括综合、设计性实验；在实验内容的选择和编排上，注重突出物理实验的基本知识、基本方法、基本测量技术，反映了若干物理学的*进展和科技发展的*成就与技术。工科各专业的本科生可根据自身专业的特点和

本书内容分三部分：第一部分是光学成像基本理论，讲授高斯光学与各种光学元件的成像特性，介绍像质评价和光能计算方法；第二部分讲授各种应用光学系统，除经典的目视、摄像、投影光学系统外，还包括激光、光纤和红外等现代应用光学系统；第三部分讲授光学系统设计方法，系统介绍光学系统设计的全过程。

物理实验课程作为高等工科院校一门独立的必修课程，其教学的根本目的是“培养学生科学实验能力，提高学生科学实验素质及创新能力”，我们也正是以这一根本目的为主线编写该教材，以使学生获得一定系统性的物理实验基本知识、基本方法和基本技能。考虑到当前中学物理实验的状况和物理实验课与理论课的相对独立性，在编写时我们力求做到：在内容叙

《大学物理实验》分四章，共31个实验，包括力学、热学、声学、光学、电学、磁学、光纤通信、光电检测等实验。第一章介绍误差及数据处理，第二章为基础技能训练实验，第三章为综合技能训练实验，第四章为设计与提高型实验。实验项目实用性和新颖性较强。《大学物理实验》可作为本科院校大学物理实验课程的教材，也可作为专科院校教师和学生的参