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本书深入贯彻“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”精神,以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导,介绍职业院校学生需要参加的劳动教育相关内容,主要内容包括劳动理论学习、技能培训、劳动岗位锻炼,帮助学生正确认识劳动、理解劳动,帮助学生掌握劳动方法、规范劳动行为、懂得劳动安全等。本书作

本书分为理念形成、技能养成、实践拓展三篇，内容包括：劳动观念、劳模精神、工匠精神、劳动能力、日常劳动、校园生活、志愿服务、社会实践等。

本书从中职生群体特点出发,结合《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,分别讲述有关劳动者、劳动教育、马克思主义劳动观、劳动品质、劳动岗位、劳动与生产生活、劳动安全等内容。本书有助于学生了解劳动基础知识,接受劳动教育,有利于培养学生良好的劳动品质、提升劳动素养。

本书就是根据习近平总书记的要求，结合中共中央、国务院提出的劳动教育意见，为加强中等学校劳动教育而编写的，旨在向学生传授现代学生劳动的基础知识和基本劳动技能，培养学生正确的劳动观念，帮助学生养成良好的劳动习惯。全书分为劳动的意义、劳动的精神、劳动的安全、衣之有型、食之有味、劳动创造美、劳动改造生活七章。内容循序渐进，从理

本书根据教育部2018年7月印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，针对大学生的身心特点和实际思想情况编写，旨在帮助大学生更好地了解心理健康知识，增强自我保健意识，掌握心理自助与求助的方法，促进身心的和谐、统一、健康发展。全书共9章，包括心理健康概述、适应与调适、自我意识、人格、情绪管理、学习心理、人际交往、

本书丛书是丛书第一册，书稿是基于中职学生学情而选编的适用于晨读或课外阅读的人文素养读本。选文立足中华文化经典，兼顾其他民族优秀作品，古今并蓄、题材广泛、文体多样、篇幅适中、文质兼美、诵读性强，既注重传统文化内涵，又体现当今时代精神。目的在于引导学生通过阅读经典文学作品，初步学会赏析各类文学作品，从而领悟传统文化特别是中

主要内容,教育概述,教育心理学探索,教育评价学探索,家庭教育学探索等。

本书聚焦大班额这一城镇化历史背景下产生的特定问题，关注大班额教学中教师的专业行动、经验及知识所面临的挑战，通过梳理教师作为专业工作者，为突破大班额教学所面临的困境而做的尝试、探索与创新，探讨教师在大班额情境下组织小组合作学习、突破大班额教学困境的过程中所发展出的新认识与新行动。本书包含三大部分：第一部分回顾了不同文化语

本书根据教育部办公厅发布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，针对高等职业院校大学生当前的心理素质状况、表现的特征和实际问题进行编写。全书共13个项目，内容包括大学生心理健康导论，心理咨询、学会自助，全新开始、学会适应，认识自我、展现自我，完善人格、幸福人生，用心交流、智慧处世，学会学习、激发潜能，管理情