关键能力是学生发展核心素养的重要组成部分。本书聚焦合作能力、沟通能力、审辨思维与问题解决能力和创新能力这四项关键能力，紧扣我国新时代教育评价改革方向，强调对学生能力和素养进行表现性评价，不仅分别解读了几项关键能力的内涵，还构建了评价指标体系，开发了相应的评价工具，并在教学中进行了实践，呈现了丰富的教学和反思案例，全方位

《小学生学习指导》作为专业课程教材主要适用于高等院校小学教育专业本科生，同时也可满足小学生家长、一线小学教师以及小学教师资格考试的备考人员。本教材以《教师教育课程标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》为依据，切实贯彻小学教师应掌握指导小学生学习的主要方法的精神，在涵盖核心教

教材密切结合高职高专学生的认知规律和学习特点，突出学生主体原则、能力本位原则、与时俱进原则，坚持理论联系实际，讲学练结合，在内容和体例上力求做到科学、实用、新颖。理论知识的构建以阐述基本问题为主，通俗易懂、便于理解，专业技能则与幼教机构的实际需要相对接，做到目的明确、重点突出、具有较强的实用性和可操作性，从而理实一体，

本书为核心素养视域下的学科育人实践(理科卷)。是海淀区名师工作站第五期导师制研修优秀论文的汇编，是海淀区优秀骨干教师群体在立足课堂教学、探寻学科本质、聚焦课程改革的基础上，在导师和专家的指导下，精心打磨而形成的研究成果，是优秀教师群体的智慧结晶。从研究主题上来看，既有对学科教学关键问题的实践研究，也有对学科发展、课程建

这是一套给孩子练习的字帖。传统的字帖，把笔顺造句都做成让学生看但是不练习的内容，孩子们在写字的时候，一般是不会去关注其中的文字内容的，这套书中把这部分内容也作为描红，让孩子能真真切切地练透每个字。书中对与字体结构进行了放大的操作，给学生标注出笔画、音序、结构、部首、组词、造句等一系列单个生字需要练习的生态内容，让孩子在

主编陆瑾，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任。副主编卢欣，上海大学招生与毕业生就业工作办公室专员。副主编叶亮，上海大学招生与毕业生就业工作办公室招生宣传主管。 本书由上海大学招毕办牵头组织编写，继上一册《把上大说给你听》出版后，再以“把上大说给你听”为主题，立足于新时代上大学子的校园生活和实践感悟开展系列征文活动

本书由临沂大学马克思主义学院党委书记、教授徐东升，临沂大学马克思主义学院硕士生导师陈三营等主编，书稿通过丰富生动的案例和故事来展现高校思政课教学中的要点，旨在为高效思政课程教学服务，引导学生弘扬、发展和继承革命年代及新时代下的优秀传统文化和精神品质，培养学生爱国敬业无私奉献的高尚情操。

本书由上海大学马克思主义学院教师张青子衿编著。书稿以“大课堂”、“大资源”、“大平台”为研究视角，对上海市从“思政课”到“大思政课”建设的历史溯源、建设现状、功能定位、指导思想、重点问题等进行了专题探讨，着重回答了“大思政课”是什么、为什么的问题。同时，在比较研究北京、天津、江西、陕西等地区“大思政课”建设的具体情况的

本书特别突出了实用性特色： 一、功能完备。以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。 二、释义准确，通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。 三、举例丰富，简单明了。内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法，提高学

收录各个版本教材中的成语以及常见常用课外读物中出现的成语，除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外，还设有我的摘录卡和成语接龙栏目，分别按意义类聚成语和示范接龙游戏。逐字索引更是方便查检，让学生由一个字查到含该字的所有成语。