关键能力是学生发展核心素养的重要组成部分。本书聚焦合作能力、沟通能力、审辨思维与问题解决能力和创新能力这四项关键能力,紧扣我国新时代教育评价改革方向,强调对学生能力和素养进行表现性评价,不仅分别解读了几项关键能力的内涵,还构建了评价指标体系,开发了相应的评价工具,并在教学中进行了实践,呈现了丰富的教学和反思案例,全方位
《小学生学习指导》作为专业课程教材主要适用于高等院校小学教育专业本科生,同时也可满足小学生家长、一线小学教师以及小学教师资格考试的备考人员。本教材以《教师教育课程标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》为依据,切实贯彻小学教师应掌握指导小学生学习的主要方法的精神,在涵盖核心教
教材密切结合高职高专学生的认知规律和学习特点,突出学生主体原则、能力本位原则、与时俱进原则,坚持理论联系实际,讲学练结合,在内容和体例上力求做到科学、实用、新颖。理论知识的构建以阐述基本问题为主,通俗易懂、便于理解,专业技能则与幼教机构的实际需要相对接,做到目的明确、重点突出、具有较强的实用性和可操作性,从而理实一体,
本书为核心素养视域下的学科育人实践(理科卷)。是海淀区名师工作站第五期导师制研修优秀论文的汇编,是海淀区优秀骨干教师群体在立足课堂教学、探寻学科本质、聚焦课程改革的基础上,在导师和专家的指导下,精心打磨而形成的研究成果,是优秀教师群体的智慧结晶。从研究主题上来看,既有对学科教学关键问题的实践研究,也有对学科发展、课程建
这是一套给孩子练习的字帖。传统的字帖,把笔顺造句都做成让学生看但是不练习的内容,孩子们在写字的时候,一般是不会去关注其中的文字内容的,这套书中把这部分内容也作为描红,让孩子能真真切切地练透每个字。书中对与字体结构进行了放大的操作,给学生标注出笔画、音序、结构、部首、组词、造句等一系列单个生字需要练习的生态内容,让孩子在
主编陆瑾,上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任。副主编卢欣,上海大学招生与毕业生就业工作办公室专员。副主编叶亮,上海大学招生与毕业生就业工作办公室招生宣传主管。 本书由上海大学招毕办牵头组织编写,继上一册《把上大说给你听》出版后,再以“把上大说给你听”为主题,立足于新时代上大学子的校园生活和实践感悟开展系列征文活动
本书由临沂大学马克思主义学院党委书记、教授徐东升,临沂大学马克思主义学院硕士生导师陈三营等主编,书稿通过丰富生动的案例和故事来展现高校思政课教学中的要点,旨在为高效思政课程教学服务,引导学生弘扬、发展和继承革命年代及新时代下的优秀传统文化和精神品质,培养学生爱国敬业无私奉献的高尚情操。
本书由上海大学马克思主义学院教师张青子衿编著。书稿以“大课堂”、“大资源”、“大平台”为研究视角,对上海市从“思政课”到“大思政课”建设的历史溯源、建设现状、功能定位、指导思想、重点问题等进行了专题探讨,着重回答了“大思政课”是什么、为什么的问题。同时,在比较研究北京、天津、江西、陕西等地区“大思政课”建设的具体情况的
本书特别突出了实用性特色: 一、功能完备。以字带词,提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。 二、释义准确,通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性,尽可能用浅显明白的语言解释。 三、举例丰富,简单明了。内容多样,语境完整,可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法,提高学
收录各个版本教材中的成语以及常见常用课外读物中出现的成语,除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外,还设有我的摘录卡和成语接龙栏目,分别按意义类聚成语和示范接龙游戏。逐字索引更是方便查检,让学生由一个字查到含该字的所有成语。