为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实习近平总书记“四有好老师”重要讲话以及给北师大“优师计划”师范生重要回信精神，做到主题教育“全面学习、精准掌握、联系实际、创新形式”，不断提高履职尽责的能力和水平，真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，北师大出版集团拟组织编写“四有好老师”系列丛书

郑宏,上海市长宁区精神卫生中心主任医师,上海市心理与精神卫生学科带头人。刘晓华，上海交通大学医学院附属精神卫生中心主任医师；李黎，上海交通大学医学院附属精神卫生中心心理治疗师。本书分为三个部分，包括心理学和精神病学专家撰写的科普文章、儿童青少年心理健康故事以及儿少专业服务链接，聚焦问题导向，凸显本土特色，按图索骥，引导

学习科学（LearningSciences）是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域，重在研究“人是如何学习的，如何才能促进有效学习”，目前受到了世界各国各地区的高度重视。本书作为学习科学的入门和基础教材，立足于全面、系统地介绍学习科学的基础知识。在内容编排上，本书首先讲解了学习科学的起源、发展与未来，对学习科学进行

本书将马克思主义美学馆与中华美育相结合，在高校开展的美育理论与实践研究。本书书以古今传承、中西融合、校园内外为主线开展研究，美育课程、美育实践、美育思政于一体开展教书育人；聚焦美育与科学的辩证关系及美育与前沿技术开展美育科学研究；以传承和弘扬中优秀传统文化中的中华美育精神为主线开展文化传承；以美育促进个体全面发展和浸润

《教育学原理与应用（第二版）》是教育学专业教材。本教材编写的目的是使学生了解教育学中的基本理论问题与教育的一般原理及规律，树立正确理解教育教学的基本理念，掌握教育学的基本概念、基本原理、基本方法、基本模式，初步形成运用教育基本理论独立地分析教育问题与解决教育问题的基本技能，从而增强研究教育的兴趣，并为今后进一步学习教育

为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实习近平总书记“四有好老师”重要讲话以及给北师大“优师计划”师范生重要回信精神，做到主题教育“全面学习、精准掌握、联系实际、创新形式”，不断提高履职尽责的能力和水平，真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，北师大出版集团拟组织编写“四有好老师”系列丛书

这是一本关于教育管理与心理教育研究的专著。本书不仅涵盖了课程与教学管理、学生管理与人力资源管理等多个层面内容，还同时关注到学生心理发展的众多维度，像学习、交往、审美以及择业心理等。此外，书中通过大量实际案例分析，展示了如何在教育实践中实现教育管理与心理教育的有效融合，为教育工作者提供了具有可操作性的方法和建议。本书对于

本书紧扣国家教师资格考试中学阶段《综合素质》科目考纲编写而成，考点覆盖全面，是该科目配套复习的理论用书。全书包含职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力、作文高分素材等内容，同时涵盖文化常识、艺术常识、文学常识、科技常识和历史常识等。本书“考情分析”板块用于帮助考生掌握内在逻辑；“真题回顾”板块便于考生把握教资考情；

家长会是家校合作的主要方式之一，81工作室与吴小霞名班主任工作室联合打造创意家长会课程，精彩呈现了72场创意家长会。本书系《创意家长会（小学卷）》，针对小学的重点教育内容和学生发展要点，围绕幼小衔接、习惯养成、好好说话、自主学习、亲子沟通等24个主题，提供了24场创意家长会案例。每场家长会，都以会课合一的方式来呈现，均

本研究包括四个部分。第一部分为新时代以来我国教师队伍建设的政策演进与成就分析。基于文本计量研究描绘了新时代特别是2014年“四有好老师”提出以来，我国教师队伍建设的政策演进与事业发展成就。第二部分为新时代“四有”好老师教师政策专题研究，从教师政策体系中的关键内容入手，基于相关文献和调查研究的证据等，从不同角度讨论了“四