数独是一种规则简单却趣味无穷的数字游戏,可以有效地锻炼大脑的反应能力和逻辑推理能力。本书精选200余例数独游戏汇编成册,按照难易程度分类、循序渐进。除常见的标准9字数独外,还特意针对孩子设计了四字数独、六字数独,全面照顾孩子的需求。同时在每册中专门增加了变形数独部分,能更加全方位地锻炼孩子的逻辑推理能力。所选题目难度适
该书以国家-社会关系理论为分析框架,以公民社会理论、资源依赖理论、自组织理论、新公共服务理论为理论支撑,围绕培育主体、培育客体、培育行为和培育效果等要素,从政府的角度对我国自发性群众体育组织的培育进行了系统的理论研究和实证研究,为政府培育自发性群众体育组织搭建了基础性的理论体系和分析框架;对目前政府培育自发性群众体育组
本书以科研服务于训练实践为准绳,按照训练监控的科学性、有效性和可行性原则,参考以往研究所构建的运动训练监控的内容,并结合残疾人射箭项目的主要特征和赛前训练的任务,介绍了中国优秀残疾人射箭运动员备战东京残奥会训练监控的研究内容,主要包括训练负荷和身体机能监控、动作技术监控和心理状态监控;同时运用运动训练学、运动生物化学、
掌握古今中外人类运动发展的历史、特点及主要内容,具备以史为鉴,客观看待古今中外运动发展过程中现象的意识,能够利用运动通史知识,通古今之变,成一家之言。本书的编撰旨在打破以往聚焦于西方体育运动发展及其价值传播的惯性思维,通过大量的资料搜集、历史溯源及深入的学术研讨,努力挖掘体育运动的内在规律和独特价值。也因此改变了以往相
我国在推动体育强国梦的进程中,亟需一个强有力的智库体系来引导政策制定,提升国家体育治理水平和国际影响力。本书采用文献资料法、案例分析法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,通过公共政策过程理论框架,详细分析了体育智库在政策议题设置和政策形成中的关键角色,多角度的研究揭示了我国体育智库在参与公共政策制定中的关键作用与不足,
本书依据高等院校体育类专业教学需要进行编写,旨在帮助读者学会运用体能训练方法立开展体能训练,提高体能素质,预防运动损伤,提高运动表现和健康水平,也为将来从事体能训练工作奠定基础。全书系统地介绍了身体形态、身体机能、身体素质相关理论,训练方法和手段,体能的恢复,以及关于不同人群体能训练,运动素质的转移和体能训练规划等内容
《少儿攀岩运动教学指南(1~4年级)》由成都体育学院和部分小学联合编写,是时尚运动项目系列丛书之一。本书介绍了攀岩简史、人工岩壁的历史、攀岩运动的安全保障、结绳技术、室内攀岩装备、室内攀岩运动基本技术、攀岩运动的训练方法、青少年攀岩运动竞赛等内容,旨在帮助小学生了解攀岩运动发展的历史,掌握使用手和脚的基本攀登技巧,进行
本书进行了差异化样本选择,选取金砖五国的学校体育作为样本,并从学校体育的产生与发展。学校体育的结构、功能与目标,体育教学,体育课程,体育教师,学校课外体育,学校体育管理及五个国家学校体育相关特色等八个方面进行了梳理总结,以其丰富学校体育领域的学习资源,为学校体育学科人才培养提供重要参考书目。本书作为高校教材,已经通过外
我国体育旅游产业发展势头强劲,具有旺盛的生命力,在文化赋能、体育为民等方面具有重要意义。积极发展体育旅游产业,有利于提高人民健康水平,有利于加快高质量跨越式发展,有利于展示我国文化软实力。本书稿以“新发展理念下体育旅游产业高质量发展”为视角,围绕我国体育旅游产业展开了多层面、多维度的研究。全书共七章内容,主要阐述了体育
本文以业余马拉松跑者为个案,以业余马拉松跑者的社会互动与身份认同为主题,以社会互动理论和身份认同理论为基础,采用扎根理论的质性研究方法,运用Nvivo12Plus和Ucinet6软件对网络社交媒体中各种互动实践如何影响业余马拉松跑者的身份认同问题进行了微观研究。首先,通过典型个案,对不同类型业余马拉松跑者的人际互动与自