本书旨在以通俗易懂的方式向读者介绍与信息技术相关的理论及具体应用，主要分为信息技术的基本理论、信息技术与信息素养、信息技术与教育改革、信息技术与前沿创新以及信息技术与实践应用等五个部分。每个部分除了相关理论外，几乎都附以实例进行详细的解释说明，以求能用最简单的方法提升读者对信息技术理论的深入理解。虽然科学的发展道路总是

本书在概述我国标准化工作和我国IT领域标准制定工作程序以及国内外IT领域标准化技术组织的基础上，着重介绍了信息技术领域标准化工作的国内外最新进展情况，汇集了信息技术领域已制定和近期正在制定的最新国内国际标准、相关的法律法规文件及国际专利政策和标准中吸纳专利的统计资料。第10版根据我国信息技术标准化工作实际对相关内容进行

本书以场景传播为主题，以传播的时空观切入，探讨新媒体技术发展下，移动终端尤其是手机媒体产生的时空分离、时空压缩、虚拟时空等新的场景，以及新的场景对于用户使用手机等移动终端的日常行为产生的新的影响。本文将场景作为一个系统来研究，通过量化和质化结合的方式，解读场景传播所带来的社会、文化影响，在媒介环境学的理论视域下研究场景

本书通过实践课程和深度案例剖析强调了决定危机应对成败的核心因素，包括危机领导力、管理不确定性、有效沟通、理解风险、传播伦理、组织学习、危机响应的组织重建等，为我们提供了处置危机的最新理论和创新方法，针对如何应对挑战并转危为机提供了指南。

本书从数据创新原理入手，界定数据并分析数据的本质特征；从数字生产力和数字生产关系共同作用的维度，探讨数据在数字经济时代的基础性作用；再从数据的产业化和数据要素化两个视角来分析数据的创新价值。进而分析大数据赋能政府治理、大数据赋能商业创新以及大数据赋能文化创新等实际应用领域的创新实践。

本书共十二章，内容包括：传播学数据分析概述、传播学数据的测量及SPSS简介、传播学数据的编码与处理、传播学数据的描述性统计分析、传播学数据的统计图展示、分布类型的检验、量表的信效度检验、变量的统计推断检验方法、相关分析、回归分析、量表的因子分析、CiteSpace在传播学文献综述中的应用。

本书具体分十章，内容包括：梦开始的地方、何谓第二大脑、第二大脑的运作机理、抓取：让笔记更“走心”、组织：以行动为导向、提炼：萃取本质等。具体内容包括：柳暗花明——文字记录的力量；二次蜕变——发现分享的力量等。

如何进行新媒体的入驻、正文的创作、运营的决策，以及数据分析？如何展开新媒体的营销、平台的运营、粉丝的导流，以及用户促活？《从零开始学新媒体运营推广（第3版）》分为“技能篇”和“平台篇”，分别对新媒体运营进行了深度揭秘，帮助广大运营者从零开始快速精通新媒体运营的技巧！技能篇主要介绍了精准定位、标题文案、内容策划、数据分析

本书主要分为四大部分。1.青少年媒体使用情况中外相关研究综述。2.青少年媒介使用情况与行为特征进行归纳整理总结分析。重点调查小学高年级学生和初中学生媒介使用情况和对中小学生媒介使用情况进行问题分析和解决。3.媒介水平测量与影响因素分析:通过本书能够了解农村以及城市青少年媒介素养水平情况,评估青少年是否具备了媒介生产与评

表达权是一种通过权利话语进行的有中国特色的权利建构，是一个极具中国特色的政法话语。表达权从文本上的权利向实践中的权利的变化过程是权利主体的利益、价值及其蕴含于权利中的尊严的实现过程。同时它的有效实现最终有助于国家的法律和政策真正体现和实现人民意志。围绕这一问题意识，本书在对表达权自身的内涵、发展等学理属性进行研究的基础