本书主要对体育教学设计的内涵与意义、体育教学设计的原则与依据、特点与要求、体育教学设计的操作程序、理论思考及体育教学设计模式构建做了简要介绍；阐述了体育教学设计的思想基础，其中包括“寓德于体”教育思想、“寓智于体”教育思想、“寓美于体”教育思想及“寓乐于体”教育思想；分析了体育教学内容设计与实践，对体育教学目标设计与实

本书在对体育课程及课程改革、课程资源开发与利用等理论知识进行深入分析的基础上，从课程体系改革与结构优化、课程内容改革、教学方法改革、教学评价改革等方面重点研究了大学体育课程的改革理论，为推动大学体育课程改革提供理论依据。此外，本书还重点研究了大学体育课程各项目教学改革实践，从教学改革的实际出发，在理论与实践相结合的基础

本书紧扣《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的内容和要求，结合目前普通高等学校体育课程改革和建设的指导思想，在参考、借鉴、吸收前人研究成果、经验的基础上，针对当代大学生的年龄特点、心理特点、体质状况和终身体育的需要编写。本书包括体育文化与欣赏、体育精神与传承、体育与健康、新时代体育强国思想等内容。将二十大精神有机融

本书分20章，主要包括理论部分6章，分别为体育概述、体育与健康、学生体质健康监测、运动处方及“自我监督”、常见运动性病症与损伤的预防和处理、体育文化，实践篇主要有田径、篮球、排球、足球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、游泳、塑身运动、休闲时尚运动、民族传统体育、野外与拓展训练等内容。本书理论与实践相结合，系统地介绍

体能训练不仅能够有效强化孩子的身体机能，提升身体的平衡能力、柔韧性、协调性、敏捷性，帮助孩子拥有健康的体魄，同时还能够促进孩子的大脑发育，进一步提升孩子的智商和情商。本书作者周宁（中国前国脚、北京国安队前队长、校园足球专家委员会委员）结合自己丰富的职业生涯经验以及前沿的体能训练理论，通过科学、系统的体能指导课，帮助家长

本书向读者提供了知名网球教练贾拉米洛，打造数十位世界冠军运动员的方法论。这是他对40余年经验、训练方法的总结，他培养冠军的成功经验得出：专业的身心刻意训练，外加在正确的训练路径上不断练习，孩子的潜能才能被激发，并因此受益，从而获得成功。书中含有大量冠军运动员或成功、或失败的真实案例，结合科学实验，围绕培训计划、商业建议

京津冀体育赛事协同发展是京津冀体育协同发展国家战略的重要组成部分，通过体育赛事协同发展，能够增强京津冀三地社会大众的认同感和归属感。京津冀三地社会大众对高质量的体育赛事有着强烈的愿望，尤其是河北省社会大众更是如此。京津冀体育赛事协同发展研究有其深远现实意义和理论价值，操作模式具有良好全国示范效应。当前国家非常重视区域协

本书的定位为一线老师教学能力提升参考书，目前体能方面的书籍主要集中于训练动作或者技术方面的阐释,但是通过实践发现目前存在很多老师在掌握训练动作或者技术，以及力量、速度、协调、灵敏等各项运动毒质的训练方法后还是带不好体能课的问题,因此本书两点是讲述青少年儿童体能课堂中在面对不同类型的学生时如何进行正确的引导以及采用什么样

本书共有12章组成，重点针对功能性动作测试与评估、动作模式训练、躯干支柱训练、力量与旋转爆发力训练、速度与多方向移动训练、能量系统发展、再生与恢复等方面的学术研究成果进行分析、提炼和概括，以期能够为实践工作者提供科学的理论指导。

本书比较系统地论述体能测试与评价的方法，在对体能的概念和构成要素分析基础上，介绍了体能测试和评价的基本要求，按照运动员体能的构成要素，分别比较详细地阐述了各项测试指标的测试方法和要求，并介绍了部分运动项目运动员专项体能测试指标和方法，为体能训练实践中准确地选择体能评价指标和应用测试方法提供了参考。本书还介绍了国内外健康