明石洋子是一位年过六旬的母亲，在近四十年的养育自闭症儿子的过程中，积累了大量经验和感悟，并写成《与自闭症儿子同行》系列。这本《为了工作，加油！》作为系列中的第三本，主要围绕彻之的工作之路展开。随着孩子年龄的增长，家长应该如何帮助他们实现自立。书中分享了许多作者母子所经历过的人生挑战：升学、就业以及寻求地域社会援助时遇到

本书从基础认知能力提升的理论解释出发，详细论述了认知能力发展的相关理论，细致分析了学习困难学生的认知加工特征，依托认知能力理论框架和长期的一线实践经验，针对小学低年级学生的学习特征和规律，提出了学习困难早期认知加工需要改善的领域，并以此设计课程方案，开发课程资源，开展实验研究，验证实验结果，既体现了作者扎实的理论功底，

站桩不是苦行修炼，而是与身体温柔对话。作者用16章180多个小节，配以漫画插图分享自己的站桩经历、体验及师长教导，详细解说：站桩到底是什么、站桩的重要原则、站桩的细节雕刻、站桩过程中对多种不同身体反应的处理、站桩的必经阶段及进阶道路、男女老幼不同人群的站桩禁忌，等等。无须器械，不挑场地，教你利用碎片时间养成桩态，成就健

阅读制胜：小学生的高效阅读课作者深耕教学一线，凭借丰富经验，专为小学生精心设计了一套高效实用的阅读方法与技能体系。书中紧密结合课堂实际，以经典课文为案例，通过深入浅出的讲解，引导学生精准把握阅读要领。作者还特别强调以读促写，其悉心指导的学生佳作频现于各大杂志期刊，实证了教学的卓越成效。全书采用双色图文结合的形式，生动有

为了帮助父母和幼儿教师们更好地了解蒙台梭利教育的内涵，《0～6岁敏感期影响孩子的一生：跟吴晓辉学蒙台梭利教育法（第2版）》以图文并茂的形式介绍了0~6岁的孩子在情感、社交、运动、感官、语言等方面的发展及相应的活动，旨在帮助父母了解孩子的自然发展规律，并能够在家里为孩子预备丰富、有活力的蒙台梭利教育环境，使用日常可见的材

《青少年叛逆心理学：培养孩子的自主力》从心理学的角度出发，针对日常生活中很多家庭遇到的青少年的各种叛逆行为，告诉家长们孩子的叛逆行为是普遍存在的，并给出最贴合实际的教育心理策略，让父母学习如何帮助我们的孩子顺利度过叛逆期。

两三岁的孩子处于幼儿叛逆期，7~9岁的孩子处于成长叛逆期，12~18岁的孩子则处于青春叛逆期。父母如果不能了解孩子在每个成长阶段的心理变化和特点，就会常常处于摸索的状态，不能正确引导孩子的成长。《引导孩子叛逆期的关键问题》介绍了处于不同叛逆期的孩子的行为表现，帮助父母了解叛逆，以更好地了解和引导孩子。

西部民族地区有其特殊的教学需求和挑战，定向教师不仅要应对一般的教学挑战，还需要适应特定的文化和社会环境。本书采用实证研究和理论研究相结合的研究方法，如文献法、行为事件访谈法、修正的任务分析法、德尔菲法和问卷法等，从多元视角出发，系统地探讨了西部民族地区定向教师教学胜任力的结构框架及其要素的构建，对西部民族地区定向教师教

本书是一部旨在全面、系统地展示鄂尔多斯非物质文化遗产代表性项目的图文并茂的图书。本书遵循了国家制定的分类标准，将非遗项目分为十大类别，并按照国家级、自治区级和市级非遗代表性项目的顺序进行排列。每个项目都详细记录了项目的名称、级别、公布时间等内容，力求为读者提供一个全面而深入的了解鄂尔多斯非物质文化遗产的平台。每个非遗项

《实诚的石城人》是一本图文并茂的地域文化文集。全书汇集了中国作家协会会员和中国摄影家协会会员的作品，文学、艺术家们以自己独特的生活经历，从不同的角度，对赣江源山水文化、莲乡田园文化、客家古色文化进行解读，并将自己的用心体会转化成情感丰富细腻的文字或图片，将石城的自然和人文鲜活地呈现在读者面前。既挖掘了石城的丰富内涵，又