本书是由上海新东方中学部高中英语教研组团队三位作者研发的高中完形填空题型书籍。全书共六节,前五节从理论上阐述的完形填空题型的本质、解题方法及常考考点,通过部分插图提高了阅读感。第六节则精选了25篇文章作为完形填空的实战演练,每一篇配有详细解答及解题视频。最后的附录则总结了在高中完形填空题型中常见常考的固定搭配,便于读者
本书以促进新时代大学生心理成长为目的,将新时代大学生心理成长过程中面对的主要心理问题和困惑归纳成心理专题,包括自我认知、生命教育、情绪管理、挫折意志、人际交往、爱情解读、职业生涯规划、塑造健全人格、心理健康与心理问题等,专题间既相互依存又相对独立。在每个专题后附心理咨询师手记,就每个专题涉及的相关心理咨询案例予以解读,
本书分为理论篇和实践篇两部分,理论篇重点围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动保护与安全等来阐述,将职业精神教育有机融入劳模和大国工匠案例,模范人物引领、“名人名言”激励、“总书记讲话”课程思政,“拓展阅读”开阔视野,“探究与分享”互动。实践篇涵盖生活劳动、社会劳动、专业生产劳动三大任务群,十九个子任务,在实践中磨练锻
本书是苏联当代教育家苏霍姆林斯基代表作之一,苏霍姆林斯基的教育思想对中国现当代教育产生了重大影响。《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》,作者为了解决中小学教师面临的实际问题,切实提高教育、教学质量,写了一百条给老师的建议。全书内容充实,全面地反应了作者的教育思想和教育实践成果。这一百条建议,每谈一个问题,既有生
本书是根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》编写。通过对本书的学习,学生能充分理解劳动教育的内涵,有助于培养劳动观念,养成劳动习惯,培养劳动意识,端正劳动态度,增强劳动情感,增长劳动知识,提升劳动技能,保障劳动安全。本书有目的、有计划地组织学生参加劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正
本书由“劳动托起梦想”“劳动铸就伟大”“劳动创造幸福”“劳动安全法规”4个篇章构成,包括劳动的起源、马克思主义劳动观、新时代的劳动教育、劳动精神、劳动品质、学习和践行劳动精神等12部分内容。本教材基于“劳动知识+劳动技能+劳动实践+劳动评价”的方式架构知识,注重发挥实践育人功能。本书内容具有较强的可操作性。教材内容选择
劳动教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能,培养学生正确的劳动观点,养成良好劳动习惯的教育。本书旨在培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯,使学生掌握初步的生产劳动知识和技能。本书共11章,内容包括树立正确的劳动观和择业观、秉承劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动素养评价、立足专业学习提升劳动能力、立足全面
《新时期大学生心理健康教育》本书以大学生心理健康成长为主线,围绕大学生学习、生活、社交中的常见问题,编写了认识自我、学会学习、人际交往、情绪与压力管理、恋爱与性、人格塑造、积极心理、生命教育、心理求助等共九部分内容。通过案例导入的形式让学生能更直观了解身边的心理案例,从而自然过渡到正文内容对大学生常见的心理困扰、问题进
学校实行校长负责制。党的教育方针和政策,国家有关教育工作的法律、法规和规章制度,靠的是每一名校长去执行;为社会培养输送什么样的人才,靠的是每一名校长去实践。校长的办学理念直接决定着办学方向、办学目标和治校方略。好校长是既懂教学又懂管理的人。只有具有扎实的业务素养,才能带领学校不断发展。这是写一本给校长读的书,但希望有别
积极心理健康教育是针对传统心理健康教育的不足而提出的教育思想,强调人自身积极因素和潜能的开发,其核心任务是培养积极心理品质本书针对中学生身心特点,以积极心理学为理论基础,设计出“学校、家庭及个体同心同力”的心理健康教育模式,共同支持孩子健康成长。内容分为:一、中学生心理自助训练,学习心理、人际关系、考试心理等:二、同学