我们们生活在嘈杂、喧嚣和不确定的世界里，每时每刻都被泛滥的信息所包围，这些信息大到世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。面对别人和媒体兜售的观点，如果你缺乏独立思考和判断，就只能全盘接受，《学会提问》有助于培养你独立思考的能力和批判性思维。让你依靠自己的大脑，不草率、不盲从，不被感性和无事实根据的传闻所左右，提出批判性

本书共有五部分内答。部分主要从课程思政的教学目标设计、内容体系开发、教学方法选择、教学管理、教学评价五个方面来阐述课程思政如何进行设计与实施。第二部分主要针对C语言程序设计课程中的专业知识，提取了以中国芯工程为代表的21个课程思政典型案例，涉及c语言程序设计入门、C语言程序设计基础知识、基本数据的输入输出等专业知识点。

作者根据二十年的亲子关系教育培训，以及心理辅导实践经验，从六个大的主题展开，以大量的案例分析，生动地阐述了在亲子关系中，家长如何通过建立规则、和谐家庭关系，树立榜样的力量，有效沟通与配合，尊重亲子之间的界限，帮助孩子学会自我情绪、时间、目标和关系的管理，从而充分发挥天赋潜能，激发孩子探索知识和未来的热情，在学习效果上达

在我们每个人的身体里面，都睡着一个红皮小怪。熟睡时的红皮小怪很小很小。可一旦它醒过来，就会不停地长啊长啊。小男孩拉夫斯身体里的红皮小怪醒了，他能驯服红皮小怪，控制愤怒情绪吗？

杏林言语构音训练法，以精确构音评估为基础，运用专业构音辅助器材为训练手段，以获得清晰准确的口语仿说行为为核心目标，为此展开的一系列从呼吸、发声、口部运动、构音习得的全面提高口语仿说技能的一项行为干预技术。此方法对功能性语言障碍、运动性语言障碍效果显著（如：自闭症、单纯语言发育迟缓、聋儿语言康复及一些由于感知觉障碍引起的

本书共六篇，从国赛品牌开篇，到国赛历程、国赛制度、国赛项目、国赛价值，以国赛风采结尾，对技能大赛进行解析、回顾，以求在已经成功实践的基础上，继续实践、继续探索，加强理论研究、经验总结、模式推广，从而寻找成就技能大赛的成功密码。 本书是为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，是为记录职教同仁的职业情怀、劳动精神、工

本书稿为湖南省社科基金课题“以习近平家庭教育重要论述为引领的湖南家庭教育高地打造研究”和湖南省教育厅项目“习近平教育思想的逻辑理论与实践路径研究”成果。书稿共7章，主要介绍了新家庭教育的提出及发展、新家庭教育的新变化、新家庭教育的目标、新家庭教育的主要内容、新家庭教育的根、新家庭教育的魂、新家庭教育的方法。全书围绕为什

本书阐述了激发孩子的内在动力,让孩子主动地去学习,才是孩子发展的根本。作者将详细介绍父母该如何去激发孩子的内在动力,为孩子的自我发展按上“发动机”。

本书共分十章，内容包括：能力本体教学论；高职教育教学探究；高职教学方法改革；高职行动导向教学教学模式构建；高职体验式教学模式的构建；高职翻转课堂教学模式的构建等。

本书着眼于社会工作介入到“困境青少年”的实务路径探索。笔者根据近年来实务工作过程中的真实案例，借助困境青少年相关的社会工作理论、视角与介入模式，与各位读者一起去探索社会工作介入到高风险青少年、高挑战青少年和偏差青少年时，常用的辅助性工具和具体的工作路径。