本书阐述了对幼儿教师队伍建设的几个问题的思考，论述了如何提高幼儿教师素质，最后提出打造可持续发展的教师团队的理念，并给出自己的建议。

儿童STEM教育系列丛书：奇妙的豆豆

哆啦A梦学前数学思维训练100题. 大班. 上

教育部·中国教育学会“十一五”重点课题暨“十二五”“十三五”滚动课题成果爱立方

该选题指导一线老师在培养儿童学习品质方面，如何开展家园共育工作。以课题为背景，保证了内容的科学性。该选题是自2016年至今，历时3年，由全国人大民族委员会副主任委员杜德印牵头，北京教育科学研究院方中雄总负责的“协同视角下儿童学习能力的促进研究”之子课题《协同视角下幼儿学习品质的培养研究》的研究成果之一。研究选取北京市多

本书选取了经典名著《尼尔斯骑鹅旅行记》中最脍炙人口的几个经典篇章。通过阅读一个叫尼尔斯的男孩骑在他家的一只白鹅身上，和一群大雁历险八个多月的故事，引导孩子认识“读、踩、海、担、约”等必识字。

本书共7章，内容包括：“童子功教育”的探究与实践；人生聪明写字始——“写字功”的教育实践；诵读经典底蕴丰——“诵读功”的教育实践；能说会道交际强——“说话功”的教育实践；发音标准语感显——“口语功”的教育实践等。

本书从关系的视角从孩子与自然、孩子与世界、孩子与成人的关系中理解孩子。孩子作为自然之子，具有自然、自发成长的原动力，就像一粒种子，携带生物的基因，依照自然的规律，展开生命的图景。同时，孩子不仅仅是自然的，更是社会的和文化的，他们对世界怀有浓烈的爱与深情，他们有丰富的精神世界，他们需要与世界融为一体，感受世界、热爱世界、

本书的撰写打破了传统幼儿园科学教育图书编写的体系,将全书8章内容按逻辑划分为三篇,上篇为“什么是幼儿园科学教育”,介绍了科学教育的基本知识和理论,包括科学教育的特性和价值取向;中篇为“如何开展幼儿园科学教育”,主要阐述的是通过什么途径,采用什么活动组织形式,不同类型幼儿园科学教育活动如何设计与指导;下篇是“怎样更好地开

本书分两部分,第一部分为新编土家儿歌,共十二章,分别是革命类儿歌、劳动类儿歌、民风类儿歌、劝诫类儿歌、亲情类儿歌、游戏类儿歌、问答类儿歌、动物类儿歌、植物类儿歌、对歌类儿歌、扯谎类儿歌、典故类儿歌。第二部分为儿歌教学活动设计,根据歌曲的特点,结合奥尔夫音乐教学法、体态律动音乐教学法、柯达伊音乐教学法,对歌曲进行了具体而