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社会主义核心价值观对于青少年成长起着价值引领和方向导航作用，具有深远的教育意义。社会主义核心价值观教学需要结合思想品德教育、意识形态引导、心理疏导等工作系统性地开展，需要充分结合时代特点以及学生年龄发展特点开展，需要进一步提高实效性和针对性。本书课例设计整体上借鉴了中小学心理活动课理念和形式，在教学内容上，每一堂课以一

本书是《我学安全更安全》系列中的小学5年级下册。内容按照《中小学幼儿园公共安全教育指导纲要》的规定,将纲要中要求小学4-6年级的安全教育内容6个重点模块整体归纳分为三章,分别为居家安全、校园安全和公共安全。每个章节分设3-5节不等,全书共11节。各节内容围绕章节主题展开,分设8个板块:“安全小故事”板块将生活中较为常见

此套教程主要结合小学《语文》(部编版)生字教学内容,作为3-6年级学生毛笔字临摹、临帖同步练习。古人云:“初学不外临摹。临书得其笔意,摹书得其间架。临摹既久,则莫如多看,多悟,多商量,多变通。”此套教程的特点是选用古今书法字体,方便学生掌握课文里的生字内容,让学生既掌握了解所学习的现代简体中文字,也了解中国古代书法名家

不用请家教,不上课外班,让孩子轻松爱上数学!“数学欢乐谷”丛书由教学一线多个名师团队联手研发,以苏教版数学教材的编排为线索,兼顾其他版本教材内容的重点,配合教材进度,为教师的教学拓展提供素材,为课后延时服务的5+2提供内容,为实施“双减”提供保障,是教师教学的加油站。书中游戏化的情境、引人入胜的故事、不断攀登的挑战,为

本书为一年级上册,主要介绍适合一年级上期同学们应了解的“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五方面知识。

《智学语文阅读课》针对现今语文教学的弊病——学生学习兴趣丧失、教师过度把控、过分强调学习结果等，提出了“智学语文”的教学主张，强调从“学会”转向“会学”，将“结果”为要的教学观念转变成“过程领航”。书中提出，智学语文应该包括“智慧”“智趣”和“智能”3个内涵，主张语文教学既要注重“德慧青”“灵慧”、“通慧”，又要追求“

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本书是“有故事的词语”系列阅读丛书之一,词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习,但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已不是当初的意思,其中有什么奥秘?来这套有故事的词语中寻找答案吧。词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小

“小屁孩”系列图书以日记形式，借儿童自身观察世界的童真视角，记录了各学龄阶段细小、有趣、奇怪、欢乐、烦恼、美妙的故事，那些发生在“小屁孩”主人公身上的情节，仿佛正是每个孩子都曾经历或正在体验的日常小事，启发他们在欢笑中思考、在思考中成长。本册为《超人爸爸学轮滑》，插图趣味盎然，爆笑画面展示、轻松版式设计，给予低年级学生