本书是一本关于北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(简称北师港浸大，UIC)成长史的著作。作者作为UIC创校校董和第二任校长，以亲历者的角度，撰写他眼中的学校成长史。本书分为萌芽、初创、学生培养、再发展、展望五个部分，讲述UIC近18年来的独特发展之路，介绍办学特色及管理模式的创新之道。

本书以我国当前的社会发展和高校创业教育改革为背景，兼具对高校社会创业教育改革的国际关怀，从本体论、系统论和实践论等多个视角出发，借助教育学、组织学、生态学和管理学等多个学科领域的知识，运用知识图谱可视化分析方法、比较研究法和访谈法等多种方法，对高校社会创业教育的新近发展中的理念与实践进行了全面的多角度的分析，以期为我国

本书是有关大学生活面貌展现的励志书,以“真实大学生活”为主题收编了近百位学长学姐在大学里经历的成长励志故事。内容包括对大学意义的探讨、大学生学习和生活故事、兼职实习趣事以及留学生活等,全方位还原当代大学生活的真实面貌,分享丰富多彩的大学生活,满足高中生对大学的向往,激励他们更努力地为大学这个目标奋进。这本书的内容能帮助

赢在职场的秘诀，助你成为“擅长工作的人”和“公司需要的人”。本书从独特职场思维的视角出发，重新定位职业生涯、就业与创业，侧重实践实训操作，培养学生必要的职场思维素养。本书遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足学生的现状，从大学生的自我认知开始，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索，将相关的经典

《大学生创新领航》一书在知识体系、内容编排、案例选择上突出系统性、通用性和特色性，着重启发思想、传授方法和培育精神，注重知识、能力和素质之间关系的协调处理，力求体现科学与人文融合、理论与实践结合、知识与能力综合，使学生深入领悟创新理论应用于创新实践的要旨，为学生开展创新活动奠定坚实的知识、理论和实践基础。

本书收录了广东第二师范学院马克思主义学院的教师们已经公开发表的论文28篇,包括思政教育实证研究、马克思主义思想研究,以及近代史方面的研究等专题。本书围绕本科院校普遍开设的四门思想政治教育课程内容展开,尝试将不同思政课教师的教学专长与思政课教育教学相结合,聚焦相关思政教育主题展开论述,对今后思政课的开展具有重要的参考价值

院校研究早期实践塑造了当代中美院校研究的组织属性。制度化发展的美国院校研究通过"院校研究与高校战略规划、院校研究与高校认证、院校研究与高校问责、院校研究与学生事务管理"等对高校发展产生影响，而制度化发展的中国院校研究主要通过制定学校事业发展规划，学情分析、本科教育质量报告、办学质量绩效评价与综合改革，以及高教动态与政策

本书在理论方面力图丰富学界对于大学治理议题之中关于社区学院内部治理的研究内容。其次,基于贝塔朗菲的一般系统论,建构出美国社区学院内部治理体系的整体研究视角,即功能、环境、要素、结构、运行五个方面,并最终得出美国社区学院内部治理体系改革从管控到治理的历史演变轨迹。最后,辩证性地分析、总结美国社区学院内部治理经验。本书的相

本书是基于中国农业大学党委学生工作部于2022年上半年在全校范围内开展的“我们的勤工助学”主题征文活动汇集的部分征文选编，其中既有管理工作人员对勤工助学政策和发挥勤工助学思想政治教育功能的实践与思考，也有各单位老师们在具体工作中对学生加强指导关爱的感悟与体会，更有同学们在勤工助学过程中的收获与成长。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书编写组在2021年版的基础上,为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,贯彻落实党的二十大和十九届六中全会精神,中宣部、教育部组织对教材进行了修订。本书立足于大学生的思想实际和生活实际,立足于思想政治理论课的教学需要,对大学生应该具备的理想信念、