本书依据教育部关于大学生心理健康课程教学的基本要求编写，针对现代社会对人才心理素质的要求和大学生的身心特点，深入分析其成长过程中的心理发展问题和现实生活中的心理适应问题，给予理论的阐述和实践的指导，以期促进其健康成长和人格完善。每章内容围绕主题介绍相关的心理知识、存在问题和调适方法，同时阐述了如何在大学生活中增进心理健

安徽省省级教研项目“认知结构学习理论视角下课堂教学的改革与创新”（2019jxcgj494）建设成果。“创新课堂教学法教学法是在认知结构学习理论指导下，对课堂教学进行改革、创新，将“教”与“学”当作一个“系统工程”来考虑，通过教学激发有效、高效的学习。主要内容包括：创新课堂教学法的形成过程、理论依据、新知课课堂教学、新

本书在理论与实践的深度结合上，力争体现立足现实、多元开放、促进教师教学评价理念的转变。本书以“评价支持教学"为核心理念，从教师视角分析评价对教学的意义和价值，从“教—学—评”一体化设计、教学前、教学中、教学后等方面提供切实有效的、以评价支持教学的策略，并对教师评价素养提升进行详细阐述。书中包含大量来自一线的生动案例，有

课程改革以来，场馆学习逐渐成为热点。本书提出“物器道”的场馆教育理念，建立“问思辨”的课程实践模型，以项目学习构建课程模式，整体推进课程有效实施与评价，为小学、初中、大中专院校一体化场馆课程的开发与实施提供新的思路，具有借鉴意义。

自2005年开始，党和国家相继颁布了《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》等系列文件，提出廉洁教育是学校德育工作的重点，要通过丰富多彩的校园活动培养学生的廉洁品质。锦江区基于当前中小学德育一体化理念，以课程化为主要途径，形成了具有锦江特色的“童心向廉”中小

本书可供15岁以上青少年使用，依据中华人民共和国教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写的，内容以增强青少年对中华文化的理解力为重点，引导青少年认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情，提高对中华优秀文化的认同度。内容选择力求与对应年龄段的少年儿童所学所思相互一致又互为补充，使之在少年儿童的中华传统文化教

本书共7章，内容包括：世界的物质性及发展规律、实践与认识及其发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的本质及规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想及其最终实现。

本书共18章，内容包括：电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电路定理、一阶电路和二阶电路的时域分析、三相电路等。

期货投资分析过关必做1000题（含历年真题）第3版

本书遵循《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材2023年版的章目编排，共分为9章(含导论)，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记(含知识框架)，剖析本章的重难点内容；第二部分为课(章)后习题详解，对该教材的课后习题进行解答；第三部分为考研真题详解，精选名校近年的考研真题，并提供了参考答案，部分给出了提示。