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  • 小学生笔顺规范字典 彩图版 小学生笔画部首结构全笔顺字典笔画写字字典
    • 小学生笔顺规范字典 彩图版 小学生笔画部首结构全笔顺字典笔画写字字典
    • 李行健/2022-3-1/ 中国大百科全书出版社/定价:¥48
    • 《小学生笔顺规范字典》(彩图版)是一本为小学生编写的汉字书写笔顺规范字典。共收字4000多个,涵盖了《义务教育语文课程常用字表》中的所有字,还收录了小学语文课外读物中所涉及的常用字,可以满足小学阶段语文学习的识字需要。 该书的主要功能笔顺,以描红的方式呈现,逐笔变色,简单明了,便于记忆;其他功能包括注音、笔画、部首、结

    • ISBN:9787520210799
  • 成长季:英雄与探险小说(上下册)
    • 成长季:英雄与探险小说(上下册)
    • 尹庆华著/2022-3-1/ 陕西师范大学出版总社/定价:¥88
    • 本书以“悦读树人”为课程总体目标,以统编本小学语文六年级“快乐读书吧”的英雄及探险小说为课程主要内容,提出小学整本书悦读课程的整体实施方案。根据统编本教材上、下册内容的不同侧重,本书也按上、下册来分册编排呈现。全书分为三个部分阐述教师英雄及探险小说导读的教学策略和学生对此类小说阅读的基本规则和方法,建构英雄及探险小说阅

    • ISBN:9787569528107
  • 走进系统识字高校课堂
    • 走进系统识字高校课堂
    • 金文伟,刘香芹主编/2022-3-1/ 江西人民出版社/定价:¥68
    • 本书有62篇教案,总计80课时,教学734个生字,采用先“系统识字”后“随文阅读”的方式科学、系统地安排了教学。遵循汉字学的系统识字,不但识字效率高,而且对学生自主学习能力的培养、思维的发展、语文素养的提升具有重要作用。

    • ISBN:9787210119753
  • 指向语文要素:蒋军晶统编版小学语文教学设计(二年级)
    • 指向语文要素:蒋军晶统编版小学语文教学设计(二年级)
    • 蒋军晶/2022-3-1/ 中国人民大学出版社/定价:¥68
    • 本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作!为深度学习而设计,为培育语文核心素养而存在!“语文要素”是指语文学习的基本要素,包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点,分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。书中的教学设计始终指向语文要素,将语文要素融入教学内容、落实到位;突

    • ISBN:9787300304151
  • 妈妈最糟糕的一次生日/小屁孩创意日记课
    • 妈妈最糟糕的一次生日/小屁孩创意日记课
    • 黄宇,齐可依著/2022-3-1/ 东方出版社/定价:¥29.8
    • 本书通过情景式教学方式,以率真、可爱的儿童视角,培养小读者观察、思考、记录的能力。帮助同学们练习写日记的同时,学习解决生活问题,一起分享成长的美好。本书插图趣味盎然。爆笑画面展示、轻松版式设计,给予低年级学生美好的阅读体验。日记形式多样,写作练习栏目丰富多样。启发式互动练习×益智类小游戏×各式各样手账式笔记本风格,丰富

    • ISBN:9787520724319
  •  作文真简单 (全五册)
    • 作文真简单 (全五册)
    • 肖辉/2022-3-1/ 中国言实出版社/定价:¥240
    • 作文该怎么写?对于小学生,尤其是面临小升初的孩子来说,这是一个令人头疼的难题。为了帮助广大学生和家长解决这个问题,我们精心选编了这套《作文真简单》系列,从分类作文入手,分为小学生写景作文小学生想象作文小学生叙事作文小学生抒情作文小学生写人作文五大类,几乎涵盖了小学46年级会涉及到的所有作文题材,收录了大量优秀范文,供孩

    • ISBN:9787517140313
  • 新加坡数学STREAM 3
    • 新加坡数学STREAM 3
    • SAP 著,[新加坡] 桑格塔·迪隆,弗朗西斯·特奥 编,谷淅梦 译/2022-3-1/ 中信出版社/定价:¥48
    • 《新加坡数学(STREAM3)》共13个单元,包含10000以内的计算,书中的每一章均按照孩子学习的进度、节奏设计,包含“牢记”“复习”“巩固”等板块和STREAM题目、每一个板块都非常重要。提供解题方法和步骤。答案提示给出的解题方法有助于进行自我检测、评估和理解知识点,提高孩子数学能力。

    • ISBN:9787521735901
  • 为学生架设攀升的阶梯——基于创新素养提升的小学信息技术教学实践研究
    • 为学生架设攀升的阶梯——基于创新素养提升的小学信息技术教学实践研究
    • 任辉/2022-3-1/ 北京大学出版社/定价:¥78
    • 本书围绕核心素养,从学生的学习需求出发,结合学生在探究学习中的兴趣需要、知识需要、发展需要、创新需要,在目标调整、课程建设、学习方式、交流评价、责任关注等多方面多角度为学生核心素养的核心提供助力,为学生架设攀升的阶梯。具体内容包括: 教学设计篇——基于学生需要的设计;教学目标篇——基于目标指向的调整;教学内容篇——基于

    • ISBN:9787301328606
  • 绘记小学古诗词 2
    • 绘记小学古诗词 2
    • 张颖著/2022-3-1/ 电子工业出版社/定价:¥79.8
    • 从2019年秋季的新学期开始,全国所有中小学生的语文课本统一使用部编版教材。语文课本增加了大量的古诗文:小学语文教材有古诗文129篇,约占所有选篇的36%,其中古诗词有112篇。初中语文教材共选古诗文132篇,占全部课文数量的48%。部编语文教材总主编温儒敏说:\"小学阶段,是孩子们的记忆力最好的时候,他可以不太理解,

    • ISBN:9787121430183
  • 绘记小学古诗词 3
    • 绘记小学古诗词 3
    • 张颖,陈仁鹏著/2022-3-1/ 电子工业出版社/定价:¥89.8
    • 从2019年秋季的新学期开始,全国所有中小学生的语文课本统一使用部编版教材。语文课本增加了大量的古诗文:小学语文教材有古诗文129篇,约占所有选篇的36%,其中古诗词有112篇。初中语文教材共选古诗文132篇,占全部课文数量的48%。部编语文教材总主编温儒敏说:"小学阶段,是孩子们的记忆力好的时候,他可以不太理解,但是

    • ISBN:9787121430541