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  • 中书学研— 本科院校国际化特色应用型人才培养模式研究与实践
    • 中书学研— 本科院校国际化特色应用型人才培养模式研究与实践
    • 静心苑 李春忠/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥86
    • 作为当今世界不可逆转的趋势,知识经济的全球化推动了本科院校教育国际化的进程,而国际化教育的主要目的是培养国际化应用型人才,实现国际教育资源与人才资源的共享。为适应本科院校教育国际化的需要,本书对国际化应用型人才培养展开了分析。本书首先分析了本科院校教育国际化与应用型人才的基本理论,然后全面分析了本科院校国际化特色应用型

    • ISBN:9787506897181
  • 中书学研— 互联网背景下思政教学理论与教学模式探究
    • 中书学研— 互联网背景下思政教学理论与教学模式探究
    • 守正文化 李秋红/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥72
    • 中书学研— 互联网背景下思政教学理论与教学模式探究

    • ISBN:9787506898041
  • 中书学研— 高校课程思政建设研究
    • 中书学研— 高校课程思政建设研究
    • 守正文化 刘桂宇/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥78
    • 中书学研— 高校课程思政建设研究

    • ISBN:9787506898003
  • 中书学研— 新时期大学生思想政治教育实践研究
    • 中书学研— 新时期大学生思想政治教育实践研究
    • 守正文化 罗静/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥76
    • 中书学研— 新时期大学生思想政治教育实践研究

    • ISBN:9787506898294
  • 中书学研— 高校思政育人理论研究与实践
    • 中书学研— 高校思政育人理论研究与实践
    • 守正文化 闻竹/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥78
    • 中书学研— 高校思政育人理论研究与实践

    • ISBN:9787506897426
  • 三全育人融入高校思政教学路径探究
    • 三全育人融入高校思政教学路径探究
    • 李静,盖青著/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥78
    • 本书以高校思想政治教育为基底,以“三全育人”为发展导向,对高校“三全育人”的内涵、理论、思想、价值追求进行了阐述;详细介绍了高校“三全育人”的相关研究;引导读者对高校“三全育人”进行整体的了解;结合高校“课程思政”,探索“三全育人”理念下高校“课程思政”的体系构建与队伍、机制、评价体系建设;具体探究了高校“思政课程”建

    • ISBN:9787506897761
  • 高校思政教育工作建设研究
    • 高校思政教育工作建设研究
    • 李君霞,张玲著/2024-5-1/ 中国书籍出版社/定价:¥72
    • 本书以思政教育为基底,以高校思政教育为导向,对高校思政教育工作建设展开论述。简要介绍了高校思政教育概述,引导读者了解高校思政教育的基本内容;详细论述了高校思政教育教师队伍建设,主要包括发展现状、重要性、教师素质能力需求、建设的总体思路和策略;具体分析了高校思政教育机制建设,主要包括考核评价机制、激励约束机制、保障机制和

    • ISBN:9787506896856
  • 博古益学
    • 博古益学
    • 南京师范大学文物与博物馆学系编/2024-5-1/ 江苏人民出版社/定价:¥98
    • 本书为南京师范大学文博专业成立20周年纪念文集,由文物与博物馆学系主编。论文选题分两类,一是关于考古学、文物学、博物馆学以及文化遗产方向的研究性论文;二是回忆类文章,回忆在南师文博专业的工作经历或学习生活情况。20年来,南师文博专业筚路蓝缕,滋兰九畹,树蕙百亩,不仅办学已颇具特色,还为考古文博界培养了大量的优秀专业人才

    • ISBN:9787214284358
  • 世界大学排名与知识竞争
    • 世界大学排名与知识竞争
    • (日)石川真由美编/2024-5-1/ 江苏人民出版社/定价:¥48
    • 本书邀请不同领域的专家从自身经验出发,结合数据资料,讨论“世界大学排名”的现实和背景、大学评价的国际化、知识的序列化等议题,并为大学的个性化发展提出新的建议。

    • ISBN:9787214274663
  • 小学语文单元课例设计评析
    • 小学语文单元课例设计评析
    • 武志萍主编/2024-5-1/ 黑龙江少年儿童出版社/定价:¥120
    • 本套图书共2册,分别为《单元任务群设计与评析》《课例设计与评析》,统一定价,统一销售。本套图书由晋中市小学语文核心教研组指导一线教师编写总结课堂实践,全面践行新课标理念,立足单元整体,从主题凝练、情境创设、课内外资源整合、任务群设计、教学评一体化、作业实施、专家评析等方面进行经验总结,主要突出单元任务群设计的整体性与进

    • ISBN:9787531985877