本书为上海教育考试院官方主办主编的系列丛书。旨在集中展示教育考试院最新学术研究成果，定期发布各类考试研究报告，制定学术化的各类评价技术和标准，打造教育考试院作为权威评价平台的品牌形象和学术影响。本书主要反映国内外招考领域最新学术成果和上海市招考工作的实践经验，介绍我国各级各类招生考试在招考理论、招考管理和考试技术等方面

本书稿主要从立足教育，服务教育，传播教育好声音为出发点，着力反映北京多所学校校长的特色办学理念、育人目标，展现学校育人的成效及经验，以及探索教育现代化道路的未来方向。全面宣传北京教育成就，展现北京优质教育均衡化的进程,发现学校的教育价值，发现校长的思想之音、发现学校独特之美。师德师风基因已经流淌在了北京各所学校的血液中

随着社会技术进步、人口结构变化、教学网络化等新需求的出现，学校面临着让更多学生获得更大、更深层次成功的压力。教师需要使用和提高专业标准，识别且尊重教育行业的专业技能。本书旨在通过以下方式来提高教师的专业成长力与评价性思考技能：·主张将教学像医学或法律等领域一样，确立为真正的职业；·确定满足学

本书首先分别介绍了核心素养的提出背景以及教师专业发展的要义两个方面的内容。根据核心素养背景下的教师专业发展现状，进而论述了教师对核心素养个人认知理念的现状分析、教师对专业发展提升个人能力的现状分析、教师对数学专业核心素养的认知现状分析以及核心素养对教师教学能力的影响现状分析。本书着重探索核心素养下的教师专业发展中存在的

本书主要内容为四部分：第一部分，学研训评共同体建设的背景意义。第二部分，集团学研训评共同体建设的现状与历程。第三部分，依托学研训评共同体建设赋能教师专业发展的实践探索。第四部分，学研训评共同体建设的主题课程设计与实施案例。

本书将理论与实际相结合，采用新颖的教育理念和丰富的案例，与广大教师共同探讨名师成长过程中可供学习和借鉴的规律性经验，帮助更多教师做好科学的职业规划，引领其快速成长，让更多教师能够成为名师。

本书着眼班主任工作现实情况，从班主任的日常事务、班干部的选拔与培养、班规的制定与实施、班级环境的设计与实施、班级活动的创意与组织、班级关系的稳定与协调、突发事件的应对与处理、班主任的研究与表达等八个方面，奉献了多个锦囊妙计，为新班主任答疑解惑。每一个妙计，既有真实带班案例的全过程呈现，又有带班经验的分析与总结，兼具可读

《中公版·2023国家教师资格考试辅导教材：综合素质写作范文宝典》本书章写作精讲提炼核心的写作知识点，在题目中即学即练；讲授简单实用的立意方法、写作结构，即学即会。第二章范文赏评，以活泼的语言概括每个话题，主题涵盖社会热点、现象、法则、名言、哲理故事及名人事例，选取比例合理，契合历年考点。第三章真题与预测

本书设置上、下两册，其中，上册包括职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力、作文高分素材等内容，下册包括文化常识、艺术常识、文学常识、科技常识和历史常识等内容。本书考点覆盖全面，语言简洁，重点突出，逻辑清晰，讲练结合。各个章节中，“考情分析”帮助掌握内在逻辑；“粉笔提示”帮助稳抓历年考点；“真题回顾”方便把握教资考情

本书紧扣国家教师资格考试中学阶段《综合素质》科目考纲编写而成，考点覆盖全面，是该科目配套复习的理论用书。包含上、下两册，其中，上册包括职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力、作文高分素材等内容，下册包括文化常识、艺术常识、文学常识、科技常识和历史常识等内容。全书详析历年真题，剖析各知识模块，语言表达清晰简洁，明确标