本丛书由全国著名养成教育专家联合编写，按照一体化、分学段、有序推进的原则，图文细腻，贴近生活，把中华文化的精神全方位融入一至九年级各学段，其核心目的在于激发青少年从小在内心深处树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培育健全人格，养成良好习惯，永续中华民族的根与魂，做堂堂正正的中国人。本套书共分九个年级，每个年级分上
《养成教育》系列图书由全国著名养成教育专家联合编写，按照一体化、分学段、有序推进的原则，图文细腻，贴近生活，把中华文化的精神全方位融入一至九年级各学段，其核心目的在于激发青少年从小在内心深处树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培育健全人格，养成良好习惯，永续中华民族的根与魂，做堂堂正正的中国人。本套书共分九个年级
1.同步人教版教材，版本对照学习，原汁原味教材解读 2.预习指引，目标导航，利于学生提前掌握重点，学习思路明确 3.每章附有单元小结，总结详细 4.课后习题详解，方便复习与巩固知识点，检测掌握的知识点 5.方便家长课后对孩子辅导，巩固复习，掌握重点难点，
本书基于学生立场，通过数与代数、图形与几何、统计与概率和综合实践与解决问题四个版块，将小学阶段的数学知识点按其内在的逻辑关系组成知识结构链和结构群，为学生提供了清晰可见的学习路径，有利于学生从整体上把握知识的结构脉络和内在联系，构建牢固的知识系统，以达到数学思考、问题解决、自主学习和自我反思等目标，提升学生的数学素养。
《小学数学高效课堂新方法》是初等教育数学课的实践总结性专著。作者在小学数学课堂教学多年，具有丰富的教学教改经验。有效的课堂，是引导学生在质疑、探究中学习新知，学生在教师指导下主动的富有个性的学习。课堂上教师要尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的个体需求，创设能培养学生掌握和运用知识的态度和能力的氛围，使每个学生
本书为深圳市赤湾小学实践“无边界学习”教学理念的校本教材，包括以下内容：一、无边界学习的意义介绍无边界学习教学理念的发展历程以及国内外相关理论的研究进展。二、无边界学习在赤湾小学的开展介绍无边界学习在赤湾小学开展的基础，以及如何融入学校的办学理念。从学校管理、校园文化、教学、教师、学生、教研等几个维度具体介绍无边界学习
本书由全国著名养成教育专家联合编写，按照一体化、分学段、有序推进的原则，图文细腻，贴近生活，把中华文化的精神全方位融入一至九年级各学段，其核心目的在于激发青少年从小在内心深处树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培育健全人格，养成良好习惯，永续中华民族的根与魂，做堂堂正正的中国人。本套书共分九个年级，每个年级分上下
本书内容涵盖了小学数学的解题思路、解题方法、解题规律与解题技巧等，既有传统典型的题型和解题思路，又有巧妙奇特的数学名题和计算方法和计算技巧。本书将题型进行细分，把解题思路、规律、方法和技巧寓于各种题型之中，通过各种题型的训练，使师范生的小学数学解题能力有一个质的提高，实现从“学数学”到“用数学”的转变，进而应用到将来的
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