本书依次从对“课程思政”的理论解读课程思政的缘起与发展脉络,提出高校“课程思政”建设的问题及有效的改进路径。同时根据高校心理健康教育“课程思政”的必要性和可行性,梳理了高校心理健康教育“课程思政”建设的现实境遇,并且从高校心理健康教育“课程思政”建设的路径架构,针对心理健康课程存在的问题,分别从优化师资队伍建设、丰富教
本书从实际应用的角度出发,阐明了在创新创业活动中可能会遇到的各种实际问题,总结出具有普遍意义的成功创新创业经验与相关案例,并通过多种形式的实践能力训练,力求使学生掌握切实可行的创新创业方法与步骤,体现出较强的知识性、技能性和实用性。
本书是根据教育部新出台的高校就业与创新、创业指导意见,结合实际科研课题研究编著而成的,该书是一本关于高校创新创业教育理论与实践方面研究的书籍。全书首先对高校创新创业教育基础进行简要概述,介绍了创新教育、创业与创业教育以及实施创新创业教育的必要性等内容;然后对高校创新创业教育构成的相关问题进行梳理和分析,包括第创新创业意
本书以创新型人才培养为主线,以提高学生的创业能力为目标,内容选取以实用为原则,力求知识新颖、案例丰富鲜活。全书共分为6个模块,包括走进创新、组建创业团队、创业前的准备、开展创业项目、撰写创新创业计划书、管理初创企业。从创新教育与创业教育相融合的角度,科学地构建并讲述了如何开启创新之路、组建创业团队、发掘创业机会、分析创
本书从对高校思想政治教育理论课教学现状及优化分析入手,提出了高校思想政治教育理论课教师队伍的建设路径,通过对“互联网+”时代高校思想政治教育理论课实践教学创新方面的介绍,分析了高校思想政治教育理论课教学的现实困境,并且提出了高校思想政治教育理论课教学的改革策略,根据高校思想政治教育理论课教师能力需求,对高校思想政治教育
本书从高校思政课程教学的现状研究、课程教学模式的创新改革、新时代高校思政课程实践教学运行机制的构建等内容入手,依次介绍高校思政课程的发展和相关理论、必要性及价值,又从高校思政课程学生主体性的发挥、思政课程教学现状出发,并结合教学实际,提出了高校思政课程“智慧教学”的创新研究,通过高校思政课程与“学生骨干宣讲法”模式的结
本书分大学生创新、大学生创业、大学生“互联网+”创新创业竞赛三编共十一章,内容包括:大学生创新的理论基础、大学生创新的实践方法、创业机会识别与项目选择、创业团队组建与创新资源整合、大学生“互联网+”创新创业竞赛主要赛事等。
本年鉴力求资料完整,内容翔实,数据准确,全反映2014年华东理工大学基本情况及各项事业改革与发展的史料性文献、资料汇编,其中收录了2014年内学校主要活动和各项工作的重要讲话、文献、照片、统计数据等资料。本《年鉴》共分12个部分,涉及学科建设、教学与人才培养、科学研究、科技产业、师资队伍、行政管理、党群工作、学术交流与
一、《西南林业大学年鉴2020》(以下简称《年鉴》)综合反映了2020年度西南林业大学建设的重要活动、发展水平、主要成就与教学情况等方面的内容。本年鉴收录以2020年的资料为主,为方便检查并求得内容完整,部分内容依据实际情况在内容上略有延伸。二、本《年鉴》的基本任务是为全省各大高校、相关林业院校师生和广大社会读者全面、
本书结合西部高校外智引联型创新团队中存在的地域性、层次性、集成性、灵活性等特征,基于复杂系统决策、创新管理、协同学等理论探究其协同创新机制的构建问题,从外智引联型创新团队的研究述评、协同创新策略构建、组织学习机制、任务协调机制、过程风险监控机制等五个层面提出了一套适用于西部高校外智引联型创新团队协同创新机制构建的理论和