本教材依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师资格考试标准》等新标准精神,结合师范院校学生的特点编写,主要介绍教师礼仪修养的基本内涵、基本要求,以及教师礼仪素养的养成,旨在全面提升学前教育专业学生的礼仪素养。本教材内容丰富,关照到学生未来职业岗位的需求,为学生的职业生涯发
《大学生劳动教育通论(国家林业和草原局普通高等教育“十四五”规划教材)》基于劳动教育理论,结合社会劳动实践,以普及劳动科学知识、提高劳动科学素养为着眼点,以立德树人为根本任务,以提供高校劳动教育课程配套教材为目标,系统介绍了劳动学科领域的基本知识,并引用相关案例进行分析。主要内容包括认识劳动,劳动教育与价值,劳动、技术
书稿基于问题导向,以我国教师队伍建设以及构建中国特色教师教育体系中的重点、难点、痛点等为现实关切点,以教师教育改革与发展的两条相互关联的路径(如何在质量上培养出适应基础教育改革需要的教师并为教师专业发展提供支持以及如何建立与经济、社会、教育体制改革相适应的教师教育体系)为着眼点,放眼世界,以在国际学生评估项目中取得优异
本书以移动互联技术下的混合教学设计为主线,从混合学习的模式与主要方法、混合学习的现状与发展趋势、混合式教学的特征与要求出发,对混合教学系统设计的技术支撑、混合教学系统中的网络教学平台、基于慕课的混合教学系统设计、SPOC课程与混合教学的系统设计、远程教育视野中的混合教学系统、线上线下混合的课堂教学与考核系统、“互联网+
本书是山香教师招聘考试命题研究中心的老师在钻研安徽省中小学新任教师公开招聘考试考情的基础上编制而成的。具体包含三大模块:模块一旨在帮助考生破解案例分析题的答题步骤以及得分技巧。模块二按照各考点的真题出现频次进行分类推荐,同时设置真题突破、必背清单和衍生练习三个栏目,帮助考生掌握基础知识、举一反三、模拟训练。模块三结构严
本书精选了陶行知教育思想重要论述,做了分门别类的梳理和阅读提示,共分为求学篇、职业教育篇、破解篇、教育进化篇、幼儿教育篇、乡村教育篇、师范教育篇、教师篇、学校篇、大众教育篇、育才学校篇、民主教育篇、创造教育篇、德育篇、科学教育篇、大众艺术篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深,本书精选的陶行知先生关于教育领域的原文经典论
《教师信息技术实用指南》是作者经过多年的实践总结后得出的经验总结。在职教师教育课程要满足教师专业发展的多样化需求,充分利用教师自身的经验与优势,进一步深化和发展职前教师教育的课程目标,引导教师加深专业理解、解决实际问题、提升自身经验,促进教师专业发展。本书共分走进信息技术、获取网络信息的能力、运用信息工具的能力、信息协
通识教育已成为当前中国高校改革的共识,十多年来,国内各高校纷纷进行相关探索与尝试。《通识教育评论》由大学通识教育联盟主办、复旦大学承办,于2015年创刊,为半年期学术辑刊,致力于呈现中国乃至世界范围内通识教育理论和实践的最新研究成果,彰显学术特色,积极关怀实践,鼓励围绕通识教育开展争论和交锋。《通识教育评论?2022年
本书首先介绍了高校劳动教育理论,然后阐述了高校劳动教育模式、高校劳动教育的主要内容以及高校劳动教育的创新,最后探讨了新时代背景下大学生劳动教育的条件保障等相关内容。
内容简介: 叶圣陶先生是我国当代卓越的文学家、教育家,他除了创作了大量优秀的小说、散文、童话等文学作品,还创作了谈论教育、学养的一系列文章,在语文教育方面更有杰出的贡献。 《教育就是养成习惯》精选了叶圣陶谈论教育与教学、素质教育、阅读教育、写作教育、家庭教育和学校教育的文章,全面反映了叶圣陶先生的教育思想,让大师的思想