本书是经由山东省高中语文特级教师工作坊的各位专家用一年多时间研究和编写的成果,是统编高中语文教材必修及选择性必修所有册次教学设计的集大成之作。该书主要内容为单篇课文教学设计、单元整合教学设计和整本书阅读教学设计等。内容符合最新课程标准要求,理念前瞻;经过教学检验,好用高效,能够引领新课改课堂教学新理念、新教法,涵养语文

本书内容共6章：课程评价与历史课程评价概述，教学评价与历史教学评价概述，学生历史核心素养成就评价，历史课堂教学评价，历史教科书评价，历史新高考命题与评价。本书在继承以往同类教材优点的基础上，结合当下基础教育历史课程改革的理念，以及教学实践中总结的经验和模式等，力图在理论和实践方面有所创新，既能体现出较高的学术水平，又能

高中是一个人走向成熟的关键阶段，是充满了期待和梦想的阶段。高中生应尽早地知道自己想做什么，能做什么，以及如何去做。这是一个自我认知、自我激励的过程，是培养他们自主探究人生道路，实现人生目标的过程。生涯规划教育是构建学生学习与社会生活之间的重要桥梁，就高中生而言，认识自我、认识职业、认识兴趣与能力的关系都是其生涯规划过程

《高中数学联赛备考手册（预赛试题集锦）》由中国数学会数学竞赛委员会组稿，各省市数学会联合编写，自2009年起，至今已出版14本。本书收录了2022年各省市预赛试题及全国联赛试题和优秀解答，预赛命题人员大多为各省市数学会成员，试题在遵循现行教学大纲，体现新课标精神的同时，在方法的要求上有所提高。命题人员大多同时兼任各省市

本书基于作者多年潜心思考及教学经验,发出了一套切实可行的试卷规划及时间管理方案,创造性地将试卷切割为3个不同层次的板块供考生刻意训练,更启发读者学会“体检-吃药”的学习反馈,让真题卷真正起到查缺补漏的作用。既能让基础不扎实的考生在卷面上拿下尽可能的每一分,又能让目标130分以上的考生不在原地打转,突破瓶颈更上一层楼。

本书根据已经实施的《普通高中数学课程标准》提出的6个核心素养精神编写而成,并在书中加入了作者对创新题型解法的研究,每节内容主要包括“解法指导”“典型范例”“练习题”“练习题解答”4个版块。书中的“解法指导”版块主要针对高考试卷中出现的各种题型进行了归纳、总结,收录的题型在“典型范例”版块中有对应的例题及解答,已基本涵盖

本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑参加数学竞赛的高中学生的实际需要。书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题

本书是作者30多年中学教学工作、学校管理工作经验的总结，介绍让薄弱学校转变为优质学校的方法。以日照市东港区海曲中学和后村镇中心初中为案例，对高品质教育和精致教育的实现路径进行了阐释。以高效课堂教学模式为案例，从备课及导学案设计、集体备课等对高效课堂和精致教学进行解读。立足向管理要质量，对精益管理文化进行阐释。对校本特色

本书是中等职业学校公共基础课程教材《英语2》(高教版)基础模块配套同步学案。本书依托教材内容，梳理每单元各板块重点、难点疑点，紧扣教材单元主题任务，创设情境，提供多维度练习，帮助学生提高语言能力、提升学科核心素养，满足学生升学与就业的多元需求。本书每元由学习目标、热身活动、听说、读写、文化理解和语法六部分组成。学习目标

本书是全国中小学英语教师教学技能大赛和全国高师学生英语教师职业技能竞赛指定的参考用书。除了向广大读者提供政策性、学术性、专业性的教育教学和应知必会的语言知识教学技能和教学设计及管理技能等相关教学知识外，还提供了全国中小学英语教师常用的英语课堂用语及常用专业术语解释，从多个角度对竞赛中需要考查的知识进行细致的解析，以期读