当今世界,随着经济全球化的加速推进,各国相互依存、休戚与共的态势愈发明显。“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这一关乎人类前途命运的重大课题成为急需深刻回答的时代课题。习近平总书记站在21世纪马克思主义的立场,对当今世界社会发展普遍规律深入把握的基础之上,提出了“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价
本书从中华优秀传统文化、马克思主义文化思想及新时代文化理论出发,结合全球化背景下的文化竞争格局,提出青年文化自信培育的战略意义与实践框架。
网络学习空间是由国家主导推动,并在实践过程中不断发展以支持学习者发展的在线教育实践。本书将国家“网络学习空间人人通”工程中的网络学习空间作为核心研究对象,遵循“文献研究?理论研究?实践研究”的整体设计思路,探索学习者利用个人网络学习空间进行学习的活动类型、基本过程和方法。在理论层面,本书综合应用全球脑、分布式认知、学习
本书汇集了作者在基层教育一线的教育教学教研经验和深刻反思,从现代教育领导者的培养、农村学校内涵发展、县域教研有效性、青年教师职业发展等多个维度展开论述。书中不仅关注教育教学改革的前沿动态,如人工智能在教育中的应用、书法教育与语文教学的深度融合等,还深刻反思了教育者的责任与使命,探讨了无痕德育、师德建设等重要议题。通过对
本书结合“互联网+教育”实践中的困惑和问题,从政策视角诠释“互联网+教育”战略的要义,从教育学视角阐释“互联网+教育”内涵与外延,从实践视角剖析“互联网+教育”典型创新案例,从研究视角介绍“互联网+教育”的理论创新。本书主要内容包括:1、互联网的空间特征与颠覆性作用;2、“互联网+教育”战略要义;3、“互联网+教育”内
《学校安全学导论》一书以学校安全基本理论体系为框架,以学校安全相关基础理论为主要内容,从学校安全的本体论、发展论、系统论、比较论等视角对学校安全相关理论体系和相关理论要素进行了较为全面、系统、深入的分析研究。同时,该书针对学校安全防控体系、学校安全政策法律、学校安全事故、学校安全风险、学校安全应急、学校安全文化等范畴的
本书根据大学生的心理认知特点、行为特征、发展特性和成长规律,密切结合大学生在学习、生活、交往、成长中遇到的心理困扰,共编写了10个专题,具体包括大学生心理健康概述、学生的自我意识与调适、大学生的健康人格与培养、大学生的情绪及管理、大学生的人际交往与培养、大学生恋爱与性心理、大学生网络心理与调适、大学生压力管理与应对、大
本书是众多教育研究者与实践者的学术成果汇编。新时代新形势对教育提出了新要求。本书围绕“新时代”这一宏大背景,精选了一系列深入探索教育改革、创新与发展路径的课题研究成果,旨在全面展现当前教育领域的前沿动态、热点问题及解决方案,为新时代的教育发展提供理论支撑与实践指导。文集内容广泛而深入,涵盖了教育政策、教育理念、教育模式
青春,是人生中充满活力、激情与挑战的时期。随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,在生理与心理都急速变化的青春期,青少年面临着越来越多的压力和挑战,而性与生殖健康又是家长与青少年绕不过去的话题。这本青春健康案例集,为青年描述青春期会发生什么,帮助家长了解正在发生什么、该如何面对和解决,共同促进青少年健康与发展。本书共分三个
本书深入探讨了AI技术如何为教育领域带来颠覆性变革。本书中不仅展示了AI技术如何能够代替教师进行板书、生成精美课件,以更生动直观的方式呈现知识,还阐述了AI如何根据学生学习情况提供个性化辅导。此外,该书还介绍了如何利用AI进行备课、授课、测评及办公,以解放教师时间,提升教学效果,并展望了“AI+教育”背景下更加公平、高