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本书立足于增长大学生职业发展知识和技能的宗旨而编写，旨在通过大学全程的课程教学和实践环节，提高大学生成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力等职业发展能力。本书内容主要包括大学生就业指导概述、大学生就业环境、大学生就业准备、大学生求职技巧、大学生就业程序、大学生就业权利保护、大学生职业适应与发展、大学生自主创业等

本书系统分析了高职人才培养模式的核心概念、理论基础、研究进展，比较分析了国内外职业教育人才培养模式的内涵和特点。针对高职院校复合型技术技能人才培养现状与存在的问题，提出了基于专业群的复合型技术技能人才培养模式创新的路径；建构了复合型人才培养模式的理论框架，聚焦复合型技术技能人才培养目标、专业群模块化课程体系、实践教学体

本书以高职学生教育为重要基底，以文化融入为具体导向，对文化融入背景下的高职学生教育研究问题开展论述。介绍了文化教育价值理论和实践概说，包括文化的内涵、文化教育的理论基础等多个方面，引导读者对文化教育有基本的了解。详细论述了文化教育的现状及问题分析，利用文化开展高职教育工作，具体包括文化教育的现状、时代境遇、当代高职学生

本书内容包括：高职院校内部质量保证体系建设理论基础、高职院校内部质量保证体系建设现状、高职院校内部质量保证体系建设实践、高职院校内部质量保证体系建设案例、高职院校诊改制度建设推进建议、高职院校专业认证探索实践。

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本书围绕“高职院校高质量发展”这-主题，从高职院校教育教学研究、科研管理研究、重大项目(双高计划)研究等角度出发，系统探讨了当下高职院校发展所面临的关键问题，以及高职院校该如何高质量发展，并结合作者长期的高校教育实践经验与系统理论研究，给出了富有建设性的建议。书中还探讨了高职院校教育发展过程中涉及的主要因素，构建技能型

社会服务是高职院校的重要职能之一。一方面高职院校通过社会服务推动产业转型升级，促进社会经济发展，另一方面高职院校通过社会服务能提升教师专业水平，增加高职院校的社会影响力，促进高职院校持续长远地发展。本专著主要通过归纳社会服务理论，总结美国、日本、新加坡、德国等国家高校社会服务的成功经验，分析我国高职院校的社会服务现状及

本书分为理论研究与策略分析两大篇章，以中国特色高水平高职学校和专业群建设为背景，阐述高职院校园区化办学的创新理念与路径，并从机制创新、育人模式、教育改革、保障机制、服务机制等方面对高职院校园区化办学给出了相应的策略分析，以期为高职院校教育改革提供一些新的思考。

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，为培养社会主义建设者和接班人发挥了重大作用。我国高等职业教育体系是在近二三十年间建立起来的，发展快、增长幅度大是其显著特点。与此同时，我国高等职业教育也存在一定的问题，亟需进行教育教学及管理模式的改革和发展。本书围绕我国高等职业教育的现状、国内外职业院校的有益借鉴、职业素养及技