本书是儿童心理大师温尼科特的儿童发展经典，温尼科特从母婴之间爱的链接开始，探讨了童年的基本关系，他认为这是人格的基石。在书中，作者通俗易懂地解释了诸如喂奶、宝宝的哭泣、宝宝的游戏、独立、害羞等日常问题，以及诸如偷窃、撒谎这类严重问题。在每次讨论中，他都强调父母与生俱来的能力，并仔细地将这些能力与必须学习的技能区分开来。

在现代社会，太多父母喜欢问怎么办，而孩子们却在问为什么。 究竟是什么造成了父母和孩子之间的不理解？透过孩子们种种令人头疼的问题行为，深入探究他们这样做的原因，以及看见我们自身的情绪，或许才能找到破解谜题的答案。 本书从父母心态的调整、家庭环境的营造、固有模式的觉察、内心力量的建立，以及学校、社会共同视角的协作等几个方面

本书共8章，主要内容包括：不专注、缺乏内驱力的孩子，真的有问题吗；稳定的家庭关系是专注的基础；孩子专注力的重建方法；解决上课不专心、坐不住的问题；习惯养成：从细节打造专注体质；亲子沟通是最好的药方；陪孩子轻松进行专注力训练；拿来就能用的专注力小游戏。

本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的最新发现、来自数千名儿童和青少年的案例研究，以及读者立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能为孩子做的事永远是有限的，在某些时候，孩子须自主行动。如果孩子从小没有自我驱动力，他在日后的生活中可能被压力蚕食，面临更高水平的身心健康风险。

明明爱孩子，为什么会忍不住吼孩子？ 父母的行为模式从何而来？家庭养育烙印是怎样代代相传的？怎样破除负向家庭养育烙印，走出负向养育循环？ 每个人都有一个内在小孩，父母小时候对待我们的方式，会变成我们对待自己内在小孩的方式，也会变成以后我们对待自己孩子的方式。只有觉察和疗愈小时候的伤痛，才能脱离负向养育烙印，更好地养育孩子

本书内容讲述:什么时候该给孩子买一部手机?手机该怎么买,怎么送,怎么用,怎么玩……这些问题,孩子和父母都没有认真思考过,只是随着时间的溜走,匆匆忙忙之间就完成了这些“人生大事”。等到孩子沉迷游戏、视频、社交等令大人都眼花缭乱的“快乐”无法自拔时,孩子和父母的冲突也渐渐多了起来,父母指责孩子只知道玩手机,孩子控诉父母不给

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，站在教育主体论、素质教育论、教育人类学、教育伦理学、系统科学、脑科学、教育管理学、儿童心理学、教育心理学等学科新近研究高度，尤其是结合自身教育工作经验与育儿实践，深入探讨了新时期家庭教育的理念、策略、路径、方法等。全书分七章，分

育儿会让人急躁，家长会忍不住发脾气。各种无解的育儿难题从天而降，但妈妈这一职业是无人可接替的，不得不独自承受巨压、忍受折磨。遗憾的是，即便妈妈一个劲儿忍耐，压抑自己的情绪，对孩子也没什么好处。 妈妈可以变得温柔、暖心，但这并不意味着必须丢掉自己的个性和脾气，而是要改变用力过猛的育儿方式。 日本育儿达人大场美铃，以几年、

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