《家庭教育心理学》的主要内容包括四部分：关于家庭的心理学理论、原生家庭对人的影响、核心家庭中的关系与家庭角色、核心家庭中家庭养育。这些内容对于家长从事儿童教育和家庭建设来说，是必须具备的知识和技能。本书除了介绍经典心理学实验和研究外，还大量增加了实操性演练内容和知识补充，是家庭教育心理学方面最齐全和实用的一本教材。

本书建立了高职学生职业核心素养的研究框架。研究遵循着“技术·生产·人”的逻辑理路，将技术变革、职业变化、人才需求纳入统一的研究框架，从职业发展变化中的素养及其素养教育考察入手，提出并探讨了职业核心素养及其对高职教育人才培养的价值，这是对现有研究成果的整合和升级。本书构建了高职学生职业核心素养的结构模型。研究聚焦高职学生

本书分九章,内容包括:学生行为规范管理;礼仪常识;职业道德;安全教育;感恩,励志教育;提升你的职业能力;如何开启你的职业生涯;优秀学子故事精选等。

本书详细阐述了孩子的教养体现在哪些方面,并通过一一分析,得出提升孩子教养的有效教育方法,毕竟对孩子来说,一味的放纵自由是没有任何好处的,自由永远是和规则相伴相随的,当孩子有了好的教养,他自然会收获更多的自由。

本书主要针对如何提高孩子情商进行了阐述,通过描述儿童成长特点,总结出一系列提高孩子情商的有效方法,诸如对孩子焦虑、抑郁、恐惧、攻击行为、社交不良等进行干预,从而提升孩子情绪管理能力。

《眉山职教探索》是由眉山职业技术学院主编的学术论文集。以弘扬科学精神、推动职业教育、传播文化知识、加强文化交流为宗旨，内容主要是高职教育教学理论及应用成果。主要栏目有：职教论坛、教育探索、科技纵论、教学经纬、科技应用、百家争鸣、专题研究、经济论坛、学生论坛等。

本书包含创新教育和创业教育两个部分，内容包括创新教育，创新意识与创新精神，创新能力，创新人格，创业教育概述，创业素质、创业能力、创业意识，企业创办基础知识，创业成功之道，创业计划模拟实践。本书以创新创业为主线，比较详细地介绍了新时代的大学生及创业者应该具备的创新创业素质、能力及相关知识，并设置和分析了部分企业家创业成功

完善终身教育体系、建设学习型社会是中国全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标的根本保障。学习型社会的建设离不开学习型城市的创建，学习型城市的创建必须以学习型社区建设为基础。《学习型组织理论的实践研究》以深圳构建学习型城市、学习型社区的典型经验为研究对象，深入深圳特有的综合型社区、商住型社区、“村改居”社区等不同

本书内容分为六章。第一章对中华优秀传统文化与青少年教育进行了概逛第二章对中华优秀传统文化教育的学理依据进行了梳理；第三章对青少年中华优秀传统文化教育的现实进行了考察；第四章对当前中华优秀传统文化教育的基本方式进行了总结；第五章提出了新时代青少年传统文化教育的转型要求：第六章指出了新时代青少年中华优秀传统文化教育的实施路

随着社会对各类人才的需求以及学历要求的提升,越来越多的社会人士加入到成人教育的行列中。《高中起点升本、专科·语文》为满足广大考生复习备考的需求,严格遵循教育部新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》的要求,组织长期从事成人高考复习辅导的专业教师精心编写而成。本书融复习内容、考试内容于一体,融入了最新的命题思想和