本书内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。

本书内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力。

本书内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力。

本书内容包括：教育基础知识、学生指导、班级管理、教学实施、教学评价与反思、教学设计与学科知识。

本书分为必备考点、必会考题、必做冲刺卷三部分，涵盖单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题、精选真题和练习题、全真模拟考试真题等内容。

本书内容包括了班级管理概述、班级管理的内容、班级管理的原则和方法、班级管理的计划与总结、班级管理重点工作等五个章节。

本书共分5章，内容包括：班主任的智育工作、班主任的德育工作、班主任的文体卫工作、班主任的心理健康教育工作、班主任的校外教育力量协调工作。

本书共分五章，内容包括：认识班级管理、班级管理的基础与原则、班级管理的过程、班级管理的方法和班级突发事件的处理。

《教师伦理学》一书由上海师范大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、山东师范大学、首都师范大学等8所著名师范大学专家合作编写。该书从新时代我国师范生和在职教师职业道德教育的实际需要出发，深刻阐述了中国特色社会主义教师伦理学理论的内涵、特点和现实意义，既积极吸取了中国教师伦理思想的优良

本书分四章，内容包括：做一名称职的班主任、帮助学生的各种方法、建设优秀的班集体、对学生开展综合教育。