《中外文学经典与中学语文教学》充分发挥语文课程在立德树人方面的独特优势，以课程标准为依据，承续我国语文教育的优良传统，借鉴国际上教育改革的成功经验，贯彻语文教育工具性与人文性相统一的精神，努力建设符合语文教育规律和时代特点的高质量、有特色的教材体系。本书具有以下亮点和创新之处：第一，创新教材体系设计，双线组织单元结构。

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本书精选六个单元的文章,每个单元6篇文章,全书共计36篇文章。文章之前有导读文字,文后两道关于文本的思考题。文本的选择,编选者本着精益求精的原则反复推敲,对选文版本的出处,经过反复阅读和比较,以给学生最权威的选择。根据新课标中对整本书的阅读要求,本书在每篇文章后链接有整本书的推荐,供学生选择阅读。

本书从核心素养的基础知识以及语文课程开设的重点内容等角度进行考察、研究及总结，立足于当下新课程、新课标的基本理念，完整全面地论述了语文这一学科及课程体系。结合语文教学中的实际案例，探讨了语文教师在教学中面对的问题与困境，针对相应的问题，着重对如何从语文课堂和语文课本中走出来，构建以培养学生语文核心素养为内容的开放式的课

本书按实际专题题型划分知识内容，讲解、练习、答案单独成册，讲解册注重核心考点或题型方法的总结提炼，主要题型分类并以例题辅证。

创建于１９１２年的上海市大同中学，长期以来，全面贯彻党和国家的教育方针，确立了引导学生“学会做人，学会学习，学会生活，学有特长”的教育哲学，坚持不懈地进行课程改革。建校110年来，十三任校长，一以贯之，以“教育救国，为国育才”为己任，融会中西文化之长，坚持传承创新。形成了“勤奋，朴实，活泼，进取”的校风，“严谨，扎实，

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多年来，中小学教育惩戒问题一直饱受关注与争议。为用好教育惩戒这把“戒尺”，必须对教育惩戒问题进行正本清源与认真探讨。作者集二十年法学研究与教育法律服务之经验，在本书中运用大量教育惩戒案例，有理有据地对教育惩戒的基本问题和基本原则进行厘清，对教育惩戒实施的法定情形、措施及适用以及惩戒红线进行解析，并对教育惩戒救济权利、校

本书以高中语文的翻转课堂为研究对象，首先概述翻转课堂的理论及发展情况，然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践，重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。本书突破了传统语文课堂的常规，在翻转课堂应用方面与新课程标准高度契合，为推动语文课堂

本书是作者对多年初中数学教学工作的经验的总结和理论升华的研究成果。义务教育数学课程(2022年版)明确指出：初中阶段综合与实践领域以问题解决为导向，整合数学与其他学科的知识和思想方法，让学生从数学的角度观察与分析、思考与表达、解决与阐释社会生活以及科学技术中遇到的现实问题。而在现实教学中，许多教师感觉这个版块的教学实施