百舸争流，千帆竞发。同济大学在教师思想政治工作方面作了一些探索，先后实施“同心筑梦”“同行致远”“育才济人”“奉献济世”四项工程，从机制建设、内容供给、保障支持、方式转化、形式优化等方面着手，努力提升教师工作的针对性、实效性，形成了一批内容丰富、主题鲜明的建设成果。为全面展示近年在教师思想政治工作领域所取得的实践成果，

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，帮助财经专业学生熟悉和了解学术论文的基本要素，该教材的基本目标是结合专业特征和学生们写作毕业论文过程中的经验与教训对毕业论文写作中将面临的问题、形式、技术与技巧等进行讲解和说明。通过对教材的学习，本科生能够做到有备无患，对研究方法、写作技巧、篇章结构和论文规范等具体问题都有

专题教学是打造”思想道德修养与法律基础”金课的重要方式之一。通过该教学，可以精彩地演绎”基础课”的相关内容，让学生乐于接受，从而取到较好的教学效果。为了进一步办好这门思政理论课，作者尝试从近年来发生的、与教学内容密切相关的典型案例入手，根据不同教学内容进行具体的专题教学内容设计，精心设计了”典型案例、专题教学的目标和要

本书共分为两个篇章，第一篇章为理论篇，主要涵盖了高校私下宁政治教育的基础理论与新时代高校思想政治教育工作的挑战；第二篇章为创新发展篇，从理念创新、内容创新、方法创新、队伍建设创新四个方面入手，深入研究了生态理念下高校思想政治教育的理念创新与实践的可能性与策略；内容创新层面则是以传统文化融入为切入点，探讨了其融入的具体路

本书分为以下板块：新高考志愿填报：介绍新高考省份志愿设置、填报方式和要求。考试：介绍考期考生复习、心理调适、突发情况的处理、考场应试技巧等内容。报考：这是本书的核心部分，从院校（一般院校和特殊院校，如军事公安、体育院校、艺术院校、中外合作办学、独立学院、民办高校和高职高专）、特殊考生（保送生、师范生、少数民族考生、高校

本书通过对高校思想政治课程的概述,对高校思政课程的教学原则、教学内涵和教学方法进行了说明,又从思政教育的总体特征、现存的问题和改革阶段的机遇这三个方面分析了高校思想政治教育的现状,进一步论述了高校思政课程改革的意义和策略,以及多样化的教学融合创新,针对高校思政教师职业素养概况,对高校思政教师的角色定位、高校思政教师必备

对新中国成立以来高校思政课铸魂育人的历史与实践进行全面系统的梳理和深入细致的考察，归纳总结其取得的成绩和历史经验，分析当前实践中仍然存在的突出问题和薄弱环节并提出对应的解决路径，对于新时代新征程加强和改进高校思政课建设、坚持和巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态具有重

本文通过对大学发展现状和学生管理存在的问题进行分析，肯定其取得的成绩，指出存在的主要问题，并对独立学院学生管理工作的影响因素进行深入剖析，针对存在的学生管理问题，结合公共管理相关理论，为独立学院学生管理工作的改进提出了对策和建议。

全书共分七章，第一章对高校立德树人相关问题进行了概述；第二章对新时代高校立德树人进行了概述；第三章对高校立德树人系统运行机制展开深入分析；第四章对高校学风进行了简述；第五章对高校学风建设进行了多维阐释分析；第六章主要论述高校学风建设的基本情况和影响因素；第七章从落实高校立德树人的任务、创新高校学风建设机制、改进高校学风

本书依据武汉大学经济与管理学院发展的四大历史时期和十四个历史阶段，分为五编十五章讲述院史。第一编中华人民共和国成立前经济学科的开创与奠基讲述第一大历史时期1893-1949年学院发展；第二编中华人民共和国成立至改革开放前经济学科的变化与波折讲述第二大历史时期1949-1976年学院发展；第三大历史时期，以1999年为界