本书为“薛瑞萍母语课堂”系列其中一本,为薛瑞萍老师对12本教育经典的个性化解读,其中包括《静悄悄的革命》《朗读手册》《给教师的建议》《民主主义与教育》等教师非常熟悉的教育经典。作者将从教育经典中提炼出的几个观点作为解读的切入点,以其特有的语言风格,结合具体的教育情境,分析教育经典中的思想,与读者分享其阅读感悟。阅读本书

几乎是每一天，我们都面临着各种各样的问题，而不断地解决它们，则是我们一直在做的事。很多时候，我们解决不了问题，往往是觉得问题很难，但在很多情况下，更有可能的是，我们思考问题的方法错了，掉入了思维陷阱。 本书通过20多个生动有趣和发人深省的小故事，告诉我们解决问题的过程是有阶段性和层次的，每个阶段都有要注意的问题。换句

八分钟漫游中国（北方地区）

陶行知可谓中国教育的一座丰碑。不读行知，何以为师？著名教育专家李镇西时隔40年，重读陶行知的文章、诗歌、小说、书信、便条等，以73篇教育随笔的形式，重溯陶行知教育思想精髓，追寻陶行知教育的初心。书中还观照当今教育现状，从后进生转化、幸福教育、双减政策、课堂教改、教育艺术、家庭教育、教师素养、教育改革等方面注入鲜活案例，

本书作者以自己百场讲课经历为切入点,以一个小白变身为一站到台上,身上就仿佛会发光的讲师的实践证明了只要经过足够练习,所有人都可能成为讲课高手。这本书想要做的就是把作者最真实的体验提炼出来,把跳过的坑和改善措施,方方面面的细节,提炼成操作方法,让中国多一些擅长讲课的好讲师。本书将以一堂3小时课为目标,以拉片的方式讲授其中

本书依照《保教知识与能力》考试大纲的最新要求编写，共包括七个模块，涉及的内容有学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织和实施、教育评价。

教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。·设计能让学生更充分参与在

随着社会的不断进步,如何让孩子进行有效学习,并与世界建立更多的连接成为重要的课题。本书试图向老师们展示如何运用动态的工具丰富学生的学习经验,鼓励基于项目的教学,给学生学习的技能,并帮助他们成为终身的学习者和批判性思考者。全书分为三大部分:创设学习的环境、促进学生理解以及拓展和应用知识。本书可以说是理想的课堂陪伴工作模式

本书分为：苏文名师工作室成立、《微课程设计与开发》课程体系、专业化成长、培训成功案例纪实、优秀微课程作品赏析，共五章。主要内容包括：苏文名师工作室发展规划和建设目标、苏文名师工作室管理制度、苏文名师工作室成员工作协议书、苏文名师工作室成立、一米阳光，点燃学生智慧的火花等。

本书由上海市长宁区教育学院沈子兴主编，是上海市长宁区区级创新团队“基于大数据分析的区域事情准教研路径与策略研究”成果之一一一“基于数据运用的教学改进”，该项目立足于长宁区教学的现状，针对当前教研工作针对性不强的问题，利用多种路径获取相关信息和数据，采用聚类分析的研究方法，分析原因，开展针对性的研究，形成了区域精准教研的